Culturama une cultura, tecnología y educación para ampliar el acceso de los jóvenes a los equipamientos culturales de la UFC

La plataforma digital desarrollada por la Universidad Federal de Ceará fue seleccionada entre más de 1.700 propuestas procedentes de más de 20 países en el marco de los Fondos Concursables de la OEI y se encuentra actualmente en fase de implementación.
La cultura cuenta con un nuevo aliado en la transformación digital. Desarrollado por la Universidad Federal de Ceará (UFC), en articulación con la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Culturama es una plataforma digital que busca acercar a los jóvenes a los equipamientos culturales universitarios mediante experiencias interactivas, contenidos educativos y recursos de gamificación. La iniciativa fue seleccionada en los Fondos Concursables de la OEI, un programa internacional de financiación destinado a proyectos innovadores de transformación digital, y actualmente se encuentra en fase de implementación.
El proyecto destacó en un proceso de selección internacional altamente competitivo. Entre más de 1.700 propuestas presentadas por instituciones de más de 20 países iberoamericanos, Culturama figuró entre los 18 proyectos seleccionados, siendo el único proyecto brasileño elegido y uno de los tres aprobados en el ámbito de la cultura. Este reconocimiento pone de manifiesto el potencial de la iniciativa para promover la innovación, la inclusión y la democratización del acceso a los bienes culturales mediante el uso de la tecnología.
La plataforma reúne, en un único entorno digital, información y servicios relacionados con los equipamientos culturales de la UFC, como la agenda de actividades, colecciones digitalizadas, reserva de visitas, juegos educativos, itinerarios formativos y contenidos orientados al aprendizaje. Su propuesta es hacer que la experiencia cultural sea más accesible, integrada y atractiva, especialmente para los jóvenes, utilizando herramientas digitales capaces de fomentar el compromiso y la participación.
Además de ampliar el acceso a la cultura, Culturama pretende afrontar desafíos recurrentes identificados en el entorno universitario, como la dispersión de la información sobre las actividades culturales, la dificultad de acceso a los equipamientos y el escaso grado de participación de parte del público joven. Al integrar toda esta información en una plataforma única, el proyecto fortalece la formación ciudadana, fomenta la participación cultural y acerca la universidad a la sociedad.
El público prioritario está formado por estudiantes de la Universidad Federal de Ceará y por jóvenes de entre 15 y 29 años, especialmente aquellos matriculados en centros públicos de enseñanza a tiempo completo y en contextos de vulnerabilidad social. En su fase piloto, el proyecto prevé llegar a cerca de 3.000 jóvenes, con potencial para ampliarse posteriormente a aproximadamente 27.000 estudiantes de la UFC y, más adelante, a la red pública de enseñanza del estado de Ceará.
Alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, el proyecto refuerza el papel de la tecnología como herramienta de transformación social y de democratización del acceso a la cultura y a la educación. Actualmente, Culturama está siendo desarrollado por un equipo multidisciplinar integrado por profesorado, personal investigador, estudiantes y profesionales de la UFC, en articulación con la OEI Brasil.
Cooperación para impulsar la innovación y la transformación digital
Culturama forma parte de los Fondos Concursables de la OEI, una iniciativa internacional creada para apoyar proyectos innovadores con capacidad de generar impacto social y fortalecer la transformación digital en Iberoamérica. El programa financia propuestas en los ámbitos de la educación, la cultura, la ciencia, los derechos humanos, el desarrollo social y la productividad, concediendo subvenciones de entre 300.000 y 500.000 dólares estadounidenses a iniciativas capaces de ampliar oportunidades y promover soluciones innovadoras frente a los desafíos contemporáneos.









