II Congreso Latinoamericano de Educación sin Exclusiones (CLEsE)
¿Qué es CLEsE?
Una educación sin exclusiones constituye un compromiso ético, político y pedagógico ineludible para garantizar el derecho a una educación equitativa de calidad a todas las personas y mitigar las prácticas discriminatorias y excluyentes en y desde la educación. Lejos de representar una modalidad o medida compensatoria del sistema, la inclusión se erige como un principio transformador y estructurante que interpela la organización misma de los sistemas educativos, las políticas públicas, las prácticas pedagógicas y las culturas escolares.
En este marco, el congreso “Educación sin Exclusiones, CLEsE” se plantea como un espacio de encuentro, diálogo y construcción colectiva de saberes. Desde una perspectiva latinoamericana, se propone visibilizar y analizar experiencias, tensiones y desafíos que atraviesan los procesos de transformación hacia escuelas y sistemas educativos más justos, democráticos e inclusivos.
- Promover el intercambio de experiencias, conocimientos e investigaciones en torno al binomio inclusión-exclusión y su vinculación con la calidad de la educación y la justicia social.
- Analizar críticamente las políticas, prácticas y marcos regulatorios que inciden en la inclusión y equidad en los sistemas educativos.
- Visibilizar enfoques y propuestas pedagógicas o didácticas que aborden la diversidad en sus múltiples expresiones como elemento que enriquece el aprendizaje de todos.
- Analizar modelos de formación y desarrollo docente, su impacto en la construcción de comunidades educativas que acogen y valoran la diversidad.
- Fortalecer redes de trabajo colaborativo entre docentes, investigadores, gestores y actores sociales comprometidos con el derecho a una educación de calidad, sin exclusiones en Latinoamérica.
