Ciudadanía digital y trayectorias educativas: Fundación Capital impulsa el diálogo entre líderes educativos con el apoyo de la OEI
Fundación Capital llevó adelante el webinar «Ciudadanía Digital y Trayectorias Educativas a lo Largo de la Vida», un espacio de reflexión e intercambio dirigido a docentes y líderes educativos para analizar los desafíos y oportunidades que plantea la ciudadanía digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La actividad se desarrolló en el marco del proyecto «Red de Mentoría Digital: Fortaleciendo la gobernanza y liderazgo educativo para la ciudadanía digital en Paraguay», iniciativa seleccionada por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) como una de las propuestas ganadoras de los Fondos Concursables para la Transformación Digital 2025, convocatoria que distinguió a 18 proyectos de alto impacto entre más de 1.700 postulaciones provenientes de toda Iberoamérica.
Durante el encuentro se abordó la evolución del concepto de ciudadanía digital, entendida como una competencia esencial para el aprendizaje a lo largo de la vida y se reflexionó sobre la importancia de avanzar desde una visión centrada en la alfabetización digital hacia un enfoque que promueva el ejercicio de derechos, responsabilidades y una participación activa en los entornos digitales.
Las exposiciones y el intercambio entre los participantes giraron en torno a cuatro dimensiones clave: el pensamiento crítico y la alfabetización digital; el cuidado, bienestar y las responsabilidades en el entorno digital; la participación ciudadana y la creatividad e innovación como herramientas para generar valor. También se destacó el papel del liderazgo educativo para incorporar estas competencias de manera transversal en las distintas trayectorias formativas, especialmente en la educación permanente de personas jóvenes y adultas.
El diálogo permitió identificar un interés creciente por fortalecer la ciudadanía digital como una competencia transversal y reafirmó la importancia de promover un uso crítico, ético y responsable de las tecnologías. Entre los principales aprendizajes, las personas participantes destacaron la necesidad de incorporar la inteligencia artificial y otras tecnologías emergentes desde una perspectiva pedagógica, fortaleciendo la verificación de la información, el pensamiento crítico y el bienestar digital. Asimismo, coincidieron en el rol estratégico que cumplen docentes y líderes educativos como facilitadores de experiencias de aprendizaje inclusivas y participativas.
Fundación Capital busca consolidar una red de mentoría que fortalezca las capacidades de liderazgo educativo y contribuya al desarrollo de una ciudadanía digital activa, crítica y participativa. La iniciativa cuenta con el respaldo de la OEI a través de los Fondos Concursables para la Transformación Digital 2025, una apuesta por impulsar soluciones innovadoras que contribuyan a afrontar los desafíos de la transformación digital en Iberoamérica.
