La Comisión de Multilingüismo de la OEI avanza en los preparativos de CILPE 2027 y define nuevas líneas de trabajo

La Comisión de Multilingüismo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) se reunió el pasado 20 de julio para analizar los avances conseguidos en los últimos años y definir las prioridades estratégicas que orientarán su actividad en el próximo periodo. Durante el encuentro, se abordaron cuestiones relacionadas con la educación bilingüe y plurilingüe, la ciencia en español y portugués, las tecnologías del lenguaje, la inteligencia artificial y las políticas lingüísticas en el espacio iberoamericano.

Entre los principales proyectos presentados destacó la preparación de la Conferencia Internacional de las Lenguas Portuguesa y Española (CILPE) 2027, que en su próxima edición se celebrará en Sevilla (España). Junto con la Comisión Organizadora, los miembros de la Comisión de Multilingüismo identificarán los temas que marcarán el programa del encuentro, que está llamado a convertirse nuevamente en uno de los principales espacios de reflexión sobre políticas lingüísticas en Iberoamérica.

La reunión sirvió también para dar la bienvenida a las dos nuevas integrantes de la Comisión: Claudia Poblete, especialista en lenguaje claro y accesibilidad, y Karina Sullón, experta en lenguas indígenas, educación intercultural bilingüe y formación docente.

*Puedes consultar aquí todos los expertos de la Comisión de Multilingüismo de la OEI 2026*

El estado del multilingüismo en la región

Durante la sesión se puso de relieve la importancia de seguir impulsando iniciativas de cooperación educativa y lingüística, como es el caso del proyecto Escuelas Bilingües e Interculturales de Frontera (PEBIF), que promueve la colaboración entre centros educativos situados en la frontera entre Portugal y España, y fomenta el aprendizaje de las lenguas y culturas compartidas.

Otro de los ejes del debate fue el papel del digital, de las tecnologías del lenguaje y de la inteligencia artificial. Los participantes analizaron las oportunidades que ofrecen estas herramientas para la enseñanza, la comunicación y la gestión del conocimiento, al tiempo que subrayaron la necesidad de promover un uso ético, responsable e inclusivo que contribuya a fortalecer la diversidad lingüística.

La Comisión dedicó una atención especial a la ciencia plurilingüe, identificada como una prioridad estratégica para los próximos años. En este sentido, se debatió sobre la necesidad de incrementar la presencia del español y el portugués en la producción y difusión científica internacional, así como de favorecer una mayor visibilidad de las lenguas indígenas en los espacios académicos y de investigación.

Asimismo, se abordaron cuestiones relacionadas con el lenguaje claro y la comunicación accesible, destacando la importancia de garantizar que la información pública y los servicios dirigidos a la ciudadanía sean cada vez más comprensibles e inclusivos.

Los miembros de la Comisión coincidieron igualmente en la necesidad de seguir avanzando en el desarrollo de indicadores lingüísticos, el fortalecimiento de las políticas de promoción del multilingüismo y el impulso de iniciativas de intercomprensión entre español y portugués como herramientas fundamentales para reforzar la integración cultural y educativa en el espacio iberoamericano.

Con esta reunión, la OEI reafirma su compromiso con la promoción del multilingüismo como motor de cooperación, cohesión social y desarrollo sostenible, y se prepara, junto con la Comisión, para continuar fortaleciendo su papel en la región.