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Comenzó el ciclo “Pensar la educación del porvenir desde las tradiciones pedagógicas latinoamericanas”

Comenzó el ciclo “Pensar la educación del porvenir desde las tradiciones pedagógicas latinoamericanas”

25 de junho de 2021

Argentina

Educação e Formação Profissional

El 24 de junio se realizó el encuentro “Aportes de nuestra tradición pedagógica latinoamericana”, primera charla del ciclo organizado por OEI Argentina y el ILES.

 Mariano Jabonero, Secretario General de la OEI brindó las palabras de bienvenida mientras que la presentación y moderación del panel estuvo a cargo de Alberto Sileoni, ex Ministro de Educación de Argentina.  

“Unir la vigencia del pensamiento latinoamericano para construir el futuro. Nosotros tenemos la convicción de que en nuestra tradición hay una riqueza pedagógica desde México hasta Argentina encontramos pedagogías triunfantes, silenciadas, intentos de autonomía de pedagogías no eurocéntricas”, reflexionó el ex ministro.  

Pablo Urquiza, Director del Ente Nacional de Comunicaciones, Silvia Storino, Vice Rectora Universidad Nacional de José C. Paz y Lizzie Wanger,  Secretaria Académica de la Universidad Nacional de Hurlingham conformaron el panel de especialistas.  

A su momento de exponer, Wanger aseguro que “el estado de situación social debe tomarse en cuenta para transformar la escuela que tenemos, en la que queremos." En la misma línea, Urquiza expuso que “creo que es muy valioso en tiempos de tanta volatilidad y de tanta virtualidad, poder detenernos a pensar quienes somos, quienes fuimos y quienes queremos ser como región frente a los desafíos de una sociedad cada vez más global” 

Storino planteó que “debemos pensarnos como una generación pedagógica, o sea como un conjunto de educadores que piensan los problemas importantes y urgentes de su tiempo.” 

 

 

Tras el panel, las más de 130 personas que siguieron el evento en vivo pudieron compartir un espacio de debate.  

El próximo encuentro será el 19 de agosto y la temática girará sobre los vínculos y necesidades entre Educación, Formación y Sistema Productivo.

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