Presentación de “Inteligencia artificial y educación: insumos para su abordaje desde Iberoamérica” en OEI Argentina
La Oficina Nacional en Argentina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) llevó a cabo la presentación del documento “Inteligencia artificial y educación: insumos para su abordaje desde Iberoamérica”, escrito por la especialista Mariana Ferrarelli, con la presencia de un grupo de expertos que participó de un intercambio enriquecedor sobre la temática.
La apertura de la actividad estuvo a cargo del Director de OEI Argentina, Luis Scasso, mientras que luego tomaron la palabra Tamara Díaz, Directora general de Educación y Formación Profesional de la OEI -quien formó parte de manera virtual- y Sandra Rodríguez, Coordinadora de Cooperación e Innovación de OEI Argentina.
A continuación, fue el turno de la autora del documento, quien sentó las bases del debate y postuló preguntas disparadoras para pensar en conjunto.
Su propuesta avanzó en interrogantes sobre la posibilidad de idear una IA iberoamericana que represente los valores y perspectivas de la región, para luego ofrecer preguntas que invitaron a profundizar el trabajo a futuro y determinar líneas de acción concretas para 2025.
El documento analiza la inteligencia artificial (IA) desde su historia, definiciones técnicas y desarrollos recientes, así como las iniciativas de Estados y otros actores de la región. Aborda diversas líneas de desarrollo de la IA desde perspectivas globales, regionales y locales, proponiendo un enfoque crítico y creativo que promueve la exploración y experimentación, considerando los desafíos de su implementación.
Se trata de una obra “coral”, que integra las voces de especialistas y docentes que incorporan la inteligencia artificial generativa (IAG) en diferentes contextos. Invita a reflexionar sobre las tecnologías inteligentes, analizando sus ventajas y limitaciones, siempre con un enfoque en los derechos humanos y el patrimonio cultural, lingüístico e histórico de Iberoamérica.
Mariana Ferrarelli es docente del Seminario Alfabetismos Postdigitales y Educación en la Maestría en Educación en la Universidad de San Andrés, donde coordina el Programa de Inteligencia Artificial en Educación y cursa el Doctorado en Educación. Magíster en Metodología de Investigación y Diploma Superior en IA y Sociedad, es coordinadora del Observatorio de Innovación en Educación Superior en la Universidad Isalud.
Asistieron a la presentación Francisco Arri (USAL); Rodolfo Barrere (OEI), Cecilia Cancio (UDESA); Natalia Corvalán (UNPAZ/ISALUD); Mariana Ferrareli (UDESA); Yamila Goldstein (UDESA); Carina Lion (UBA); Carina Maguregui (educ.ar); Laura Mares (OEI – Fundación Sadosky); Fernando Salvatierra (IIPE-UNESCO); Guillermina Laguzzi (OEI); Tamara Vinacur (BID) y, también virtualmente, Mariano Fernández Enguita, Catedrático emérito de Sociología en la Universidad Complutense
