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Notícia
Institucional/OEI
31 de agosto de 2023
Argentina
Educação e Formação Profissional
El director de OEI Argentina, Luis Scasso participó de la apertura del XV Foro Latinoamericano de Educación, que realizó Fundación Santillana Argentina cuyo foco estuvo dedicado al trabajo y la educación en la era de la inteligencia artificial. El encuentro se llevó a cabo los días 28 y 29 de agosto, en el Auditorio OEI, y reunió a especialistas, educadores y referentes de diferentes sectores, quienes ofrecieron su mirada sobre los desafíos que propone el avance de las tecnologías en materia educativa y laboral.
El Foro es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos. Contó con más de 250 asistentes presenciales y también se transmitió vía streaming a través del canal de Youtube de la Fundación Santillana y la TV4 de México.
Como cada edición, el Foro contó con un Documento Básico que este año fue elaborado por Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, especializado en los nuevos medios. Su título es “Polímatas: el perfil antidisciplinario del trabajador del futuro” y está centrado en la intersección entre educación y trabajo, y en la forma en la que las tecnologías de automatización los están rediseñando.
Como cada edición, el Foro contó con un Documento Básico que este año fue elaborado por Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, especializado en los nuevos medios. Su título es “Polímatas: el perfil antidisciplinario del trabajador del futuro” y está centrado en la intersección entre educación y trabajo, y en la forma en la que las tecnologías de automatización los están rediseñando.
Descargá el documento básico “Polímatas: el perfil antidisciplinario del trabajador del futuro”, haciendo clic acá
Durante la apertura del evento Luis Scasso, Director de la OEI Argentina, inició su reflexión remarcando que una de las grandes dificultades para imaginar cómo serán el futuro de la educación y del trabajo radica en que, a partir de la modernidad, los seres humanos fuimos formados para la regularidad: para procesos regulares de producción en la fábrica, para procesos regulares de educación, para una separación estricta entre lo que es razón y naturaleza.
“La historia de la humanidad, en parte, ha sido la historia de dominar lo imprevisible, de tratar de comprender qué era lo que iba a suceder antes que nos sucediera. Hoy tenemos una gran cantidad de nombres para definir los tiempos que nos tocan vivir, porque no conseguimos interpretar, definir lo que está sucediendo a nuestro alrededor y eso está en nuestro ADN. Nosotros siempre estamos buscando una lógica, una explicación y un sentido; cuando ese sentido no está, aparece algo que se llama incertidumbre. El documento que escribió Alejandro Piscitelli nos invita a sumergirnos en esa incertidumbre y nos propone un camino para diseñar escenarios futuros para la educación y el trabajo”, comentó Luis Scasso, director de OEI Argentina.
Por su parte, Nilda Palacios, Coordinadora de proyectos de la Fundación Santillana Argentina, destacó: “Este Foro es especial porque nos permite compartir miradas sobre una problemática que está cambiando aceleradamente con el avance de los desarrollos basados en inteligencia artificial. No sólo porque desafía a los sistemas educativos y al sector productivo a reinventarse, sino porque pone en tensión lo que entendemos que es el conocimiento, el saber, el trabajo y el empleo”.
Además, el Foro contó con la participación de Walter Grahovac, Ministro de Educación de la provincia de Córdoba; Martín Müller, Ministro de Educación de la provincia de Entre Ríos; Analía Cubino, Ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Tierra del Fuego; Agustina Paz, Directora de NeXthumans Consultora. Embajadora de Singulary University en Argentina; Axel Abulafia. Director de Relaciones con Analistas de Industria en Globant. Educador. MBA del IAE Bussines School. Inversor y Asesor de Startups; Juan Zafra, Director de contenidos de la Revista Telos de Fundación Telefónica; Victor Volman, Director del Observatorio de Argentinos por la educación; Flavia Morales, Asesora de educación de la Secretaría de Economía del Conocimiento; Natalia Jasin, CEO y Fundadora de Bounty Edtech; Mariana Maggio, Autora del Documento “Las habilidades del siglo xxi”, publicado en el XIII Foro Latinoamericano de Educación; Pablo Rivarola, Vicerrector de asuntos académicos de la Universidad Siglo 21; Juan Vidaguren, Decano de la Escuela de Gestión y Tecnología del ITBA; Paula Camarda, Jefe de Producto Editorial y Educación, Boldt Impresores, Mónica Trech, Directora del PENT Flacso; Angie Gómez Pizarro, Educación para la Sustentabilidad en Ministerio de Educación, Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Axel Rivas, Director de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés; y Alejandro Zamora Cervantes, Jefe de proyectos educativos en Fundación Telefónica Movistar.
Reviví el primer día del Foro Latinoamericano de Educación: https://www.youtube.com/live/GzBJ5lRSmUc?si=FfFjx-LSP0Q4CXT7&t=1367
Reviví el segundo día del Foro Latinoamericano de Educación: https://youtube.com/live/NAr4yG2GlAo?feature=share
Ocho verbos para diseñar el futuro del trabajo y la educación
El documento elaborado por Alejandro Piscitelli se desarrolla a partir de ocho verbos disparadores que organizan la temática de un modo no-lineal para presentar una introducción al entrelazamiento educativo/laboral. “Cuando empezamos a diseñar este documento con el equipo de la Fundación Santillana, nos metimos en camisas, no de 7 o de 11, sino de mil varas, porque no hay nada más difícil de desentrañar qué, cuáles y cómo serán los trabajos y la educación del futuro”, afirmó.
Ver video de presentación de Alejandro Piscitelli: https://www.youtube.com/watch?v=LQnTz9vBLL8
Los ocho verbos que guían la reflexión son:
Descargá el documento básico “Polímatas: el perfil antidisciplinario del trabajador del futuro”, haciendo https://bit.ly/3L1WQJo
Acerca de la Fundación Santillana
La Fundación Santillana comenzó su actividad institucional en Argentina el 16 de noviembre de 2004, desde donde coordina diferentes actividades en el campo educativo y cultural. Entre los objetivos fundacionales destacan la organización de actividades culturales, como conferencias, conciertos, encuentros y exposiciones, y el impulso a investigaciones e iniciativas educacionales surgidas de la comunidad nacional.