Volver a pensar las clases: ¿qué es enseñar hoy?, segundo episodio de Eutopia

Además, Luciana Alonso presentó el libro “El camino de Eutopía, la aventura de la transformación” que reúne las experiencias de todos los participantes del proyecto de transformación de las 16 escuelas secundarias de CABA. 

El encuentro giró en torno al rol de los estudiantes en la construcción y planificación de la clase. Anijovich invitó a los espectadores a reflexionar en el concepto de “montaje” para pensar en el diseño de las clases. 

“Pensar la clase como montaje nos hace pensar en el diseño de una clase no lineal con muchas alternativas”, aseguró. En la misma línea explicó que “Al pensar en la clase como construcción narrativa pienso en diseñar la clase en torno a historias narradas o vividas, por ejemplo, a través de casos que resulten socialmente significativos y cognitivamente desafiantes para nuestros estudiantes”

Durante la charla, la ilustradora Ana Dorado compuso una serie de imágenes que tomaban como inspiración los conceptos que explicaba Rebeca Anijovich.

Mariana Maggio fue la encargada de abrir la “serie” de encuentros “en vivo” que se convocarán cada mes, destinados a representantes legales, directivos y docentes de nivel secundario.

Eutopía es un proyecto de la Vicaría de Educación junto a la Organización de Estados Iberoamericanos, con el apoyo de Fundación Telefónica Movistar y ”La Caixa” Foundation, a través del proyecto ProFuturo.

Próximos encuentros:

Lilia Pinto 8/07: Nuevas normalidades y gestión de la transformación escolar: hackear al hackeo”

Melina Furman 11/08: Reflexionar sobre el camino recorrido para seguir el viaje