Políticas y Gobernabilidad

Políticas y Gobernabilidad tiene como propósito sostener y ampliar las acciones de cooperación y asistencia técnica con el gobierno nacional y las distintas jurisdicciones en el área del diseño, implementación y acompañamiento para la consecución de políticas educativas que amplíen la cobertura, mejoren la calidad de las propuestas formativas y favorezcan la terminalidad de los estudios a partir de acciones de asistencia técnica específica y/o formativas de sus equipos técnicos y desarrollar estudios e investigaciones que colaboren con la sistematización y análisis de las condiciones de funcionamiento, dinámica y resultados de los sistemas educativos.

Setores de intervenção

ODS.04 - Meta 4.1 Que los niños/jóvenes terminen los ciclos de la Enseñanza Primaria y Secundaria

Setores da população

Niños y Niñas de Educación Primaria

Sostener y ampliar acciones de cooperación y de asistencia técnica con ámbitos estatales y organismos de cooperación y de financiamiento y organizaciones de la sociedad civil en temas relativos al diseño e implementación de políticas y promover la elaboración de productos de conocimiento relativos a los sistemas educativos.

OE01: Dar continuidad a las acciones de asistencia técnica y de cooperación a equipos ministeriales (nacional y provinciales) en respuesta a demandas específicas o a partir de la suscripción de convenios y postulación a convocatorias.

OE01.R01: Participación en reuniones y/o en proyectos para asesoramiento a equipos técnicos y políticos de nivel nacional, provincial y municipal

OE02: Promover espacios de intercambio junto a otras organizaciones para relevar y documentar acciones y debates relativos al diseño e implementación de políticas.

OE02.R01: Realización de ciclos de intercambio y debate sobre temas de coyuntura en materia educativa

OE03: Elaborar productos de conocimiento en formato material audiovisual, documentos y sistematizaciones que colaboren a dar visibilidad a acciones que apoyen la transformación de la educación y releven a nivel territorial las condiciones e impactos de las políticas educativas.

OE03.R01: Serie “Notas sobre educación en el siglo XXI” con 3 ediciones publicadas

OE03.R02: Agenda de trabajo de la RED INDICES, elaboración de series y realización de talleres de especialistas

OE03.R03: Participación en acciones de difusión en conversatorios y paneles de especialistas sobre temas trabajados desde la OEI nacionales y regionales

OE03.R04: Producción de informes y artículos vinculados a los proyectos realizados o en curso para la presentación en congresos y en página web institucional

OE04: Disponer de información social, educativa y científica actualizada y oficial

OE04.R01: Desarrollo del sistema de información

OE05: Contribuir a una mejor gestión por parte de la OEI y de las instituciones vinculadas en base a la evidencia priorizando las temáticas más importantes definidas en la misión de la OEI

OE05.R01: Mejora en la implementación de la gestión de la OEI

OE06: Obtener informaciones complejas que permitan análisis elaborados en base a un conjunto de indicadores y al cruce de datos y comparabilidad

OE06.R01: Desarrollo de información complejos para gestión basada en la evidencia