Banderas para la transformación: ocho ejes prioritarios para transformar la secundaria

En las jornadas, importantes actores y sectores del sistema educativo realizaron propuestas acerca de cuál entendían que era el mejor camino de transformación para las escuelas secundarias de nuestro país. Entendiendo que, si los gobiernos y las instituciones las asumen y ponen en práctica, estarían en dirección de realizar un verdadero cambio, desde las secundarias que hoy tenemos hacia aquellas que quisiéramos tener.

Cada una de las Banderas, puede desarrollarse con diferentes niveles de profundidad. Sin embargo, no será posible implementarlas si no es a través de un proceso que respete los tiempos y las potencialidades de cada jurisdicción y de cada escuela.