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Manual Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior - Manual de Lima

Manual Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior - Manual de Lima

Es una propuesta técnica que incluye la definición de un grupo de indicadores que permitan normalizar la información estadística de educación superior y su medición, así como fomentar la medición de aspectos aún no sistematizados y ampliar la disponibilidad actual de recursos que puedan describir este nivel de enseñanza.

A partir del I Taller Iberoamericano de Indicadores de Educación Superior, celebrado en Perú en 2016, se aprobó el texto del Manual, denominado Manual de Lima, que fue elaborado por un grupo de expertos convocado de manera conjunta por el Observatorio CTS de la OEI (OCTS-OEI) y el Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS). En dicho Taller se destacó el alto nivel de compatibilidad del documento y la utilidad como referencia metodológica para la mejora de las estadísticas de manera sostenida en el tiempo.

Con una batería de indicadores que incluye las dimensiones estudiantes, docentes y profesores, financiamiento, investigación y otras actividades científicas y tecnológicas, nómina y tipología de instituciones, metas internacionales, entre otras, se busca reflejar las particularidades de la educación superior en Iberoamérica que permitirá caracterizar a los países y a la región en su conjunto. 

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