Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 11, Nº 32
Contenido
Artículos
Percepção dos professores de ensino médio sobre temas relacionados a ciência e tecnología. Márcia Azevedo Coelho, Ana Paula Morales e Carlos Vogt
El rol del darwinismo en la legitimación de la opresión. Emiliano Salvucci
Hacia la memoria selectiva en Internet. Honor, intimidad y propia imagen en la era digital a partir de la jurisprudencia española. Ignacio Domínguez Mejías
El valor de las tecnologías entrañables. Martín Parselis
¿Que veinte años no es nada? Cambios y continuidades en los criterios de evaluación del Programa de Incentivos a Docentes-Investigadores en la universidad argentina (1994-2014). Nerina Sarthou
Las universidades en función de las necesidades del desarrollo económico y social. Graciela Abad Peña y Katia Lisset Fernández Rodríguez
Cooperação universidade-empresa. Fatores determinantes para a relação POLO/UFSC e EMBRACO. Bruna Luiza Santos
Los problemas de los recursos informáticos en el contexto universitario. Javier Fombona, Esteban Vázquez-Cano y José Reis-Jorge
Trabajo hacker, síntesis de labor, trabajo y acción: dos perspectivas filosóficas del trabajo en la era de la información. Florencia Garrido Larreguy
Dinámica de la innovación y estrategia de apropiación en una gran firma bio-farmacéutica argentina. Darío Milesi, Natalia Petelski y Vladimiro Verre
In Memoriam
A un año de la muerte de Ulrich Beck. De la sociedad del riesgo a la metamorfosis del mundo. Ana María Vara
Reseña
Innovation and Values. An European Perspective Javier Echeverría – Reseña: Andoni Alonso
