Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 12, Nº 35
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Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 12, Nº 35
Argentina
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Uruguay, Brasil, Ecuador, España y Venezuela.
Contenido
Artículos
Propiedad intelectual y nociones de vida: relaciones, condiciones de posibilidad y desafíos. Lucila Díaz Rönner y Guillermo Folguera
Enseñanza de la zoología con un enfoque CTS: cefalópodos y la comunicación visual. Una experiencia educativa en la formación docente. Javier Grilli Silva y Juan Coelho
Capas de Naturaleza y naturalezas en la formación médica. Univocidades y multiplicidades en la relación de la medicina con la biología, la clínica y el sexo. Ana Mines Cuenya
A Ciência e a Era Atômica nos Textos de José Reis. Mariana Mello Burlamaqui, Luisa Massarani e Ildeu de Castro Moreira
Agentes, alianzas y controversias en redes globales: la producción de variedades de semillas de soja en Argentina. Clara Craviotti
Frugalidad e innovación popular: nuevos caminos para la sustentabilidad y la inclusión social en Ecuador. Mario Pansera, Roberto Rivas Hermann y Horacio Narvaez-Mena
La regulación de medicamentos en la Argentina (1946-2014). Karina Inés Ramacciotti y Lucía Romero
Dossier
Superando la dicotomía entre humanidades y ciencias: de las narrativas míticas a la difusión científica a través de la cultura del agua. Eloy Martos Núñez, Mar Campos Fernández Figares y Aurora Martínez Ezquerro
The Hydromythology And The Legend From Natural Events. Aitana Martos García and Ana Bravo Gaviro
La literatura como vehículo para el aprendizaje de la ciencia: el ciclo del agua. Alejandro del Pino Tortonda, Gloria García Rivera y María Campos Tortosa
El despertar de la conciencia ecológica a través de la literatura infantil y juvenil. Didáctica de la literatura y educación medioambiental. Giulia De Sarlo
“La mudanza del encanto”: una interpretación pictórica de las leyendas andinas sobre las crecidas de los ríos. Francisco Crespo Quintero, Elsy Urdaneta Durán y Miguel Viloria Ramos
Poéticas del agua. Entre la experiencia estética y la conciencia ambiental. Carmen Virginia Carrillo, Margot Carrillo y Mercedes Pena
Reseñas
¿El mito de la ciencia interdisciplinar? Obstáculos y propuestas de cooperación entre disciplinas Francisco Javier Gómez González Por Sergio Urueña López