Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad. Vol. 2, Nº 6
Contenido
Artículos
Las formas colectivas de la investigación universitaria. Mariela Bianco y Judith Sutz
El desarrollo de las ciencias a través de las metáforas: un programa de investigación en estudios sobre la ciencia. Héctor A. Palma
Dossier
Educación CTS
Presentación
Evaluación de creencias sobre ciencia, tecnología y sus relaciones mutuas. José-Antonio Acevedo-Díaz, Ángel Vázquez-Alonso, Pilar Acevedo-Romero, Ramón Olleros, María-Antonia Manassero-Mas
Formação de professores principiantes do ensino básico: suas concepções sobre ciência-tecnologia-sociedade. Rui Marques Vieira e Isabel P. Martins
Cultura científica y participación ciudadana: materiales para la educación CTS. Mariano Martín Gordillo
Cidadania, conhecimento, ciência e educação CTS. Rumo a “novas” dimensões pistemológicas. Maria Eduarda Vaz Moniz dos Santos
La participación pública en sistemas tecnológicos. Lecciones para la educación CTS. Carlos Osorio
Ciência-Tecnologia-Sociedade: um compromisso ético. João Praia e António Cachapuz
Educación CTS y alfabetización científica y tecnológica. Una panorámica general a través de contextos culturales diferentes. Jose Antonio Acevedo, Ángel Vazques y Maria de Fátima Paixao
Foro
Democracia deliberativa y desarrollo biotecnológico. Asunción Herrera Guevara
Conferencia Internacional Cultura Científica y Cultura empresarial ante las Metas del Milenio
Primer Encuentro Iberoamericano de Editores Científicos: “Nuevos paradigmas en la edición científica”
Reseñas
El futuro no es más lo que era. La tecnología y la gente en tiempos de Internet. Horacio Reggini – Reseña: Gustavo Giuliano
Los médicos recomiendan. Un estudio de las notas periodísticas sobre salud. Susana Gallardo – Reseña: Cecilia Draghi
