Com destaque do Brasil, OEI anuncia vencedores do Prêmio Ibero-Americano Bartomeu Melià 2025
Na sua segunda edição, o Prêmio recebeu 25 inscrições provenientes da Argentina, Bolívia, Brasil e Paraguai; foram reconhecidas experiências que promovem o uso do guarani e de outras línguas indígenas, e a abordagem intercultural em contextos educacionais formais e não formais; o Brasil foi destaque na premiação ao conquistar um primeiro lugar e uma menção honrosa
Na véspera do Dia Internacional dos Povos Indígenas, a OEI divulgou os resultados da segunda edição do Prêmio Ibero-Americano de Educação Intercultural e Multilíngue Bartomeu Melià, uma convocatória que busca visibilizar e apoiar experiências transformadoras no âmbito da interculturalidade e do multilinguismo na Ibero-América.
O Prêmio Ibero-Americano Bartomeu Melià, que reconhece centros educacionais, organizações da sociedade civil e pesquisadores, recebeu 25 inscrições da Argentina, Bolívia, Brasil e Paraguai. Destes, 10 projetos chegaram à fase final, sendo quatro deles vencedores, juntamente com seis menções honrosas.
O Brasil foi destaque na premiação ao conquistar o primeiro lugar na categoria “Investigação autoral com resultados aplicáveis” com o artigo “Comunicação intercultural e educação em um contexto bilíngue: desafios e potencialidades diante de um plano de ação”, de autoria da pesquisadora Camila Escudero.
O projeto analisa o convívio intercultural e bilíngue (português e espanhol) nas escolas da rede municipal de São Paulo, propondo ações para incentivar a aprendizagem das duas línguas e promover a inclusão social e linguística de crianças e jovens migrantes latino-americanos. A pesquisa envolveu 187 professores e gestores em 11 escolas, apontando a importância de gestão escolar aberta a novas ideias, formação continuada e parcerias institucionais para fortalecer identidades e fomentar a cooperação internacional.
Na mesma premiação, o Brasil recebeu menção honrosa na categoria voltada a organizações da sociedade civil e educação não formal, com o projeto “Biel Tupã: Guarani em 1 minuto”, idealizado por Gilmar Tupã Re Sapy Chamorro, da Aldeia Indígena Tekoha Ocoy, localizada no município de São Miguel do Iguaçu, no Estado do Paraná.
A iniciativa consiste em vídeos curtos publicados nas redes sociais para ensinar a língua guarani de forma simples, contextualizada e culturalmente enraizada na vivência do povo Avá-Guarani. Com mais de 96 mil visualizações no Instagram apenas no último mês e ampla audiência também no TikTok, o projeto reforça a valorização e preservação da língua e cultura indígenas no ambiente digital.
Ao todo, a premiação reconheceu iniciativas de destaque na promoção da diversidade linguística e cultural em países do Mercosul. Além dos destaques do Brasil, foram premiados o Programa de Acesso ao Audiovisual das Comunidades Indígenas (PAACI), do Paraguai, que capacita jovens indígenas em produção audiovisual; o Tekom’boe Tekoá, da Argentina, uma escola comunitária itinerante voltada a comunidades indígenas e à diversidade funcional. Os cinco vencedores e as seis menções honrosas reconheceram propostas inovadoras em educação intercultural, pesquisa social e revitalização de línguas indígenas.
A variedade de iniciativas selecionadas, tanto em contextos urbanos como rurais, demonstra o potencial transformador da educação, da cultura e da investigação centradas no respeito pela identidade e no fortalecimento dos laços comunitários. A segunda edição do Prêmio Ibero-Americano Bartomeu Melià é parte do trabalho da OEI para contribuir com o fortalecimento da educação intercultural e do multilinguismo para a construção de uma Ibero-América mais justa, inclusiva e conectada com suas raízes.
