![Aprendizagem ao Longo da Vida](https://oei.int/downloads/representations/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBcGxmIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--856a74aeab8691c5aad88802382f799403815c61/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdCam9MY21WemFYcGxTU0lOTmpBd2VEWXdNRDRHT2daRlZBPT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--1fac0e07b76f4bb5876286d5c1939ccb6716065b/Inicio2.jpg)
Programa
19 de junho de 2023
Brasil
Desenvolvimento Social, Institucional e Cooperação
A maioria dos selecionados é do Distrito Federal e do estado de São Paulo, além de dois de estrangeiros – Colômbia e Portugal.
A Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI) divulgou os 80 selecionados para receber a bolsa de estudo do curso de Aperfeiçoamento “Juventudes, Espaço Escolar e Violências: uma proposta de Intervenção Social”, voltado para a comunidade escolar, área social e demais interessados.
“Ampliamos a oferta de vagas em virtude da alta procura pelo tema verificada na segunda edição, e todas foram preenchidas. Buscamos por ações que contribuam para a erradicação da violência escolar, tema que encontra ressonância na sociedade. O reconhecimento das subjetividades da juventude auxilia na convivência ética no espaço escolar, nas relações interpessoais e na cultura da instituição, contribuindo, inclusive, para o fortalecimento da democracia”, afirma Raphael Callou, diretor da OEI.
Nesta semana, os aprovados no processo seletivo, a maioria do Distrito Federal e do estado de São Paulo, além de dois de estrangeiros – Colômbia e Portugal – receberão um e-mail do organismo internacional informando e orientando sobre os passos a seguir.
Em sua terceira edição, o curso é composto por três módulos de 50 horas cada, on-line, com atividades, e certificado pela Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura no Brasil (OEI) e a Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (Flacso).
Ao final do curso, os participantes deverão apresentar um artigo científico ou um pré-projeto de pesquisa acadêmica. Os trabalhos finais que se destacarem serão publicados na série Cadernos Flacso.
Histórico de atenção
A preocupação da OEI com relação à violência nas escolas conta com mais de dez anos. Sempre em parceria com a Faculdade Latino-americana de Ciências Sociais (Flacso) e o Governo Federal, remonta a 2012, quando foi lançado o livro Conversando sobre Violência e Convivência nas Escolas, resultado de uma pesquisa qualitativa realizada em 20 escolas públicas do ensino fundamental e médio das cinco regiões brasileiras.
Voltada à comunidade escolar, a publicação busca contribuir para a compreensão de algumas das dimensões do cotidiano que conformam o clima escolar, tornando-o mais suscetível, ou não, à ocorrência de violências. Oferece, também, subsídios e sugestões para que as escolas invistam na prevenção das violências e na convivência solidária e democrática, pautada no respeito aos direitos humanos.
Três anos depois, em 2015, uma nova pesquisa com o objetivo de escutar as juventudes, suas narrativas, seus olhares sobre o contexto escolar e suas reflexões sobre políticas públicas frente aos diversos problemas que apresenta a educação, foi realizada. Juventudes na Escola, Sentidos e Buscas: Por que frequentam? buscou conhecer quem são os jovens que frequentam a escola a fim de identificar o lugar da escola na produção do conhecimento, o clima escolar, as relações com os professores e entre os alunos no horizonte de motivações. A questão nuclear foi a discussão do porquê de alguns jovens permanecerem na escola e outros a abandonarem.
Em 2016, uma nova pesquisa, Diagnóstico Participativo da Violência nas Escolas, revelou que:
A partir de 2020, OEI e Flacso decidiram lançar o curso “Juventudes, Espaço Escolar e Violências: uma proposta de Intervenção Social”, quejá alcançou 196 participantes de diferentes regiões da América Latina, incluindo Brasil, México, Cuba, Argentina, Paraguai e Uruguai, gerando duas publicações com artigos de alguns cursistas: "Juventudes, educação e violências: articulações e controvérsias" e “Reflexões sobre Convivências e Violências nas escolas”, ambas em 2021. Está prevista para 2023 mais uma publicação com artigos de alguns trabalhos da turma do ano passado.
Confira os selecionados no link: https://go.oei.int/resultado-juventudes