Reunión del G20 concluye en Fortaleza y defiende una mayor financiación para el sector educativo
Al final, la Declaración del evento advirtió sobre la necesidad de invertir en la formación y en las condiciones laborales de los educadores. El texto final se presentará a los jefes de Estado del G20 en el encuentro en Río de Janeiro, los días 18 y 19 de noviembre.
Una educación “universal, inclusiva, equitativa y de calidad”, así como una mayor financiación para el sector, fueron considerados valores esenciales por los ministros y autoridades del ámbito educativo reunidos en Fortaleza para las reuniones del G20.
Los días 30 y 31 de octubre, ministros de los 21 miembros del G20 (19 países, la Unión Europea y la Unión Africana), junto con 35 delegaciones, incluidos países invitados y organismos multilaterales, discutieron conjuntamente los resultados del trabajo realizado por el Grupo de Trabajo (GT) de Educación, que se consolidarán en una Declaración que se presentará en la reunión de jefes de Estado del G20 en Río de Janeiro, los próximos días 18 y 19.
El encuentro en Fortaleza también contó con la participación de organismos multilaterales como el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que también fue coorganizadora del evento.
Representando a la OEI en las reuniones del G20, el secretario general, Mariano Jabonero, resaltó la importancia de los debates: “En este momento, Fortaleza es la capital mundial de la Educación. Es un placer estar aquí para aprender y compartir sobre educación e innovación. Son decenas de países, de gran diversidad, sentados en una mesa conversando para recopilar datos de experiencias y construir consenso. Es la única forma en que la política tiene éxito. Lo que se construyó aquí hoy es un camino, y creo que vendrá mucho más”.
El Ministro de Educación de Brasil, Camilo Santana, enfatizó la importancia de una mayor inversión en educación y cómo este tema fue acordado entre los ministros del G20. “Considero que el G20 debe ser siempre un movimiento. La raíz del G20 son las finanzas globales, por lo que la importancia del GT de Educación es unir a los países del G20 en torno a la necesidad de luchar y defender una financiación para la educación, que aún está lejos de ser adecuada para la mayoría de los países del G20 y del mundo”, afirmó.
Construcción de consenso
La reunión del GT de Educación contó con la participación de delegados de todos los países miembros del G20: Sudáfrica, Alemania, Arabia Saudí, Argentina, Australia, Brasil, Canadá, China, Corea del Sur, Estados Unidos, Francia, India, Indonesia, Italia, Japón, México, Reino Unido, Rusia, Turquía, la Unión Europea y la Unión Africana. Además, participaron representantes de países invitados, como Angola, Emiratos Árabes Unidos, España, Noruega, Portugal y Singapur.
Al final del encuentro, la Declaración de los ministros defendió una mayor inversión en el sector educativo. El texto consolidado se entregará a los jefes de Estado en la cumbre del G20 en Río de Janeiro. “Las iniciativas que promuevan la contratación de profesores, la retención, mejores condiciones de trabajo y el desarrollo profesional continuo son vitales para abordar la preocupante escasez de educadores observada en muchos países del G20”, señala parte del texto de la Declaración.
