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Educação e FP
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Estado
Aberto
CAPES Fortalecimento a processos de gestão, monitoramento e avaliação de programas de fomento da Pós-graduação, de formalão de professores da educação básica e de formento á internacionalização da educação superior da CAPES
Por meio dessa iniciativa buscamos fortalecer os processos de gestão, monitoramento e avaliação de programas de fomento da Pós-Graduação no Brasil, além das políticas de formação de professores da educação básica e internacionalização da Educação Superior, por meio de cooperação com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, entidade vinculada ao Ministério da Educação.
A quem se destina
Setores de intervenção
ODS.04 - Meta 04.3b Educ. Superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria
Sectores de población
Comunidad Científica y Universitaria en General
Beneficiários diretos
Beneficiários não especificados: 200
Objetivo principal
Fortalecer os processos de gestão, monitoramento e avaliação de programas de fomento da Pós-Graduação, de programas de formação de professores da educação básica e de programas de internacionalização da educação superior da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES.
Objetivos específicos
1: Aperfeiçoar os instrumentos de avaliação e monitoramento utilizados na formação de professores para a Educação Básica e seus impactos, propondo melhorias.
1.R01: Metodologia, indicadores e instrumentos de avaliação e monitoramento da formação de professores da educação básica, formulados e aplicados experimentalmente.
1.R02: Formação de professores e gestores da Educação Básica da CAPES, no âmbito do Programa Universidade Aberta do Brasil – UAB, avaliada em aplicações piloto, com base nas metodologias elaboradas.
2: Fortalecer o processo de internacionalização da Pós-Graduação conduzido pela CAPES.
2.R01: Estratégias de planejamento e de comunicação a serem concebidas e testadas no sentido de propiciar a internalização do Programa Institucional de Internacionalização – PrInt - pelas Instituições de Ensino Superior – IES brasileiras.
2.R02: Metodologias de diagnóstico dos programas de cooperação internacional e de concessão de bolsas a fim de potencializar os seus resultados em termos de custo-benefício para as políticas já adotadas.
2.R03: Avaliação dos instrumentos de monitoramento dos programas de fomento à internacionalização da pós-graduação brasileira.
3: Avaliar o fomento da Pós-Graduação no País vis a vis o Processo de Avaliação do Sistema Nacional de Pós-Graduação – SNPG.
3.R01: Método de distribuição de recursos de custeio e de concessão de bolsas no país pela CAPES, avaliado e revisado, visando orientar a correção de eventuais distorções, de forma gradual e posterior reequilíbrio dos investimentos.
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