Sistemas Educacionais Inclusivos na Ibero-América: panorama, concepções e práticas

A Rede Ibero-americana para o Desenvolvimento dos Sistemas Educacionais Inclusivos (REDSEI), da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), lança a obra Sistemas Educacionais Inclusivos na Ibero-América: panorama, concepções e práticas.

Fundamentada na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (CDPD), a publicação objetiva contribuir com os sistemas educacionais na região para o fortalecimento das políticas públicas, orientadas pelos princípios da educação inclusiva.

O livro reúne um estudo sobre a situação dos sistemas educacionais inclusivos nos países ibero-americanos, realizado pela REDSEI/OEI, e um conjunto de artigos que revisitam referenciais teóricos e problematizam modelos ainda marcados pela exclusão.

Os textos reafirmam a educação inclusiva como um direito e um compromisso ético dos estados, oferecendo subsídios para o aprimoramento das políticas de acessibilidade, formação docente e apoios que assegurem a participação plena das pessoas com deficiência nas escolas comuns.

Diante da urgência de consolidar a escola como um espaço que acolha a todos os estudantes, a obra convida ao diálogo sobre a transformação das políticas educacionais, dos currículos e das práticas pedagógicas, na perspectiva da educação inclusiva.