Inicia taller sobre perspectiva de género dirigido a docentes y directivos de Centros de Formación Técnica Estatales

Durante la presentación introductoria, Daniela Navarro, coordinadora de programas en la oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos en Chile, destacó la importancia que tiene para la institución la educación técnico profesional y la igualdad de género, “son dos de los ámbitos prioritarios de acción, promovemos la equidad de género en y desde el contexto educativo y buscamos acabar con las barreras para la participación y con las formas de exclusión y desigualdad”. Asimismo, recalcó la importancia de avanzar en los procesos de igualdad de género, sobre todo durante la pandemia del Covid- 19, “cobra suma relevancia sobre todo en contexto actual de pandemia en el que se ha puesto de relieve la importancia y la urgencia de abordar las temáticas referidas a la igualdad de género. Por ello, para la OEI es una gran satisfacción desarrollar esta capacitación dirigida a ustedes, a quienes consideramos actrices y actores fundamentales para avanzar en esta materia”, enfatizó. 

Siu Yin Andreani, representante de la subsecretaría de Educación Superior, del Ministerio de Educación de Chile, se refirió a la importancia de generar este tipo de espacios que promueve el trabajo colaborativo e intercambio de experiencias, “queremos agradecer, la colaboración de OEI y de FLACSO para dictar este taller que va a ser el primero de varios esfuerzos que vamos a estar realizando para fortalecer el tema de la equidad de género en educación superior. Estamos seguros de que van a aprovechar esta oportunidad y nos ayudarán en la ambiciosa tarea de que nuestra sociedad finalmente entregue las mismas oportunidades, tanto a mujeres como a hombres, avanzando en un aula libre de sesgos y estereotipos”, concluyó.

Por último, Eduardo Manz coordinador académico de Flacso Chile, destacó el compromiso de Flacso con temas la equidad de género, en particular con la Agenda 2030. “En ese contexto hemos desarrollado este taller, cuyo objetivo principal es promover la perspectiva de género en todas las actividades desarrolladas en los Centros de Formación Técnica Estatales como un eje fundamental, reconociendo que son espacios espacialmente dados para promover estas estructuras de mayor equidad de género. Nos importan tres grandes áreas;  visibilizar las diferencias de género en la ETP, reconocer en este ámbito la reproducción del sexismo, y finalmente generar un proyecto de intervención para abordar estas inequidades”.

El “Taller introductorio a la perspectiva de género para docentes y directivos de centros de formación técnica estatales", que se está desarrollado de manera virtual y finaliza el mes de julio de este año, se trabajará a través de cuatro módulos; “La perspectiva de género en el espacio educativo”, “Metodología de aprendizaje basado en proyectos con perspectiva de género”, “Diseño participativo de proyectos que favorezcan la equidad de género en los Centros de Formación Técnica Estatales” y “Resultados del diseño de proyectos para la equidad de género en los CFTs”.