Buen trato en la atención y educación de la primera infancia
Buen trato en la atención y educación de la primera infancia
Chile
Esta guía busca contribuir a la actualización de saberes en lo que respecta a las necesidades de los niños y niñas durante la primera infancia; al impacto que tiene la forma de relacionarse del adulto con el niño y niña en su bienestar, desarrollo neurológico, cognitivo, afectivo y social, y a las oportunidades que, como adultos responsables y garantes de su bien estar, cuidado y aprendizaje, podemos y debemos procurar para ellos.
Se incorporan actividades para la revisión crítica de los sistemas personales de creencias respecto de las pautas de cuidado y educación, de la calidad de nuestras interacciones con niños y niñas en los tiempos de calma, pero también en los tiempos de tormenta; cuando los niños no se sienten a gusto y lloran desconsoladamente, cuando reaccionan agresivamente con nosotros o sus pares, cuando son impulsivos y rompen los trabajos de sus compañeros o cuando no aprenden al ritmo esperado; y se ofrecen recursos y estrategias útiles para estos momentos más desafiantes.