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Estudo regional sobre competências de leitura leitora, primeira infância e leitura em suporte digital

Estudo regional sobre competências de leitura leitora, primeira infância e leitura em suporte digital

O “Estudo regional sobre competências de leitura leitora, primeira infância e leitura em suporte digital”é uma projeto de pesquisa investigação que resultou em numa coleção de cinco publicações, destinadas às famílias, professores e bibliotecários dos países do Sistema de Integração Centro-Americana – SICA (Belize, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicarágua, Panamá e República Dominicana).

O “Estudo regional sobre competências de leitura, primeira infância e leitura em suporte digital”é um  projeto de investigação que resultou numa coleção de cinco publicações, destinadas às famílias, professores e bibliotecários dos países do Sistema de Integração Centro-Americana – SICA (Belize, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicarágua, Panamá e República Dominicana), com o fim de que possam orientar as suas ações de promoção da leitura na primeira infância, utilizando tanto formatos de leitura físicos como digitais.

No seu  conjunto, as cinco publicações oferecem um panorama abrangente para desenvolver um processo de incentivo à leitura na primeira infância, fornecendo ferramentas e informações sobre as competências que um mediador da leitura deve ter para incentivar o hábito da leitura, a seleção de literatura e de recursos digitais de qualidade e apropriados para as idades das crianças, de metodologias e modelos de avaliação para a promoção da leitura na primeira infância, e de iniciativas de promoção da leitura desenvolvidas na região SICA.

As publicações foram elaboradas com base na consulta de fontes primárias e secundárias, assim como, entrevistas a especialistas na área e pessoas que promovem a leitura na região SICA.

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