Encuentro Nacional de Educación Intercultural Bilingüe y V Encuentro de Experiencias Etnoeducativas
Del 21 al 23 de agosto de 2024, representantes de pueblos y nacionalidades, actores institucionales y educativos fueron partícipes del “Encuentro Nacional de Educación Intercultural Bilingüe y V Encuentro de Experiencias Etnoeducativas”, jornada organizada por la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación (SEIBE) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
Durante las tres jornadas lo ponentes nacionales e internacionales, en sus conferencias abordaron temas relacionados con:
- Avances y perspectivas de Etnoeducación Afroecuatoriana,
- aplicación de los currículos interculturales bilingües,
- Innovación y tecnología para la implementación del MOSEIB y METAFE,
- Matemática y literatura ancestral,
- Guía de herramientas y recursos para líderes educativos y aspirantes,
- Interculturalidad y diálogo de saberes: desafíos para la EIB,
- Apuesta para la formación docente de los sistemas de educación intercultural bilingüe y etnoeducación.
En el marco de este Encuentro, Marco Vásquez, docente investigados de la Universidad Nacional de Educación, UNAE, compartió dos proyectos innovadores, que contaron con el apoyo de la OEI: “Matemáticas Ancestrales” e “Investigación de la TaptanaCañari“, iniciativas que se han replicado en las instituciones educativas del país.
A través de estos espacios se contribuye significativamente a fortalecer los conocimientos e implementación de modelos educativos, que reflejen y respeten las identidades culturales de nuestros pueblos. Además, las experiencias etnoeducativas compartidas en este Encuentro, y que han demostrado ser eficaces en la educación de niñas, niños y adolescentes de diversas nacionalidades, ayudan a contextualizar y adaptar políticas públicas en el ámbito de la educación intercultural.
