La OEI promueve la alfabetización digital para conocer herramientas para el uso, aprovechamiento y prevención de riesgos en el internet y medios tecnológicos

La Comisión sobre Tecnologías de la Información y Contenidos Audiovisuales dirigidos a Niñas, Niños y Adolescentes (CTICNNA), a través de su Grupo 4. Sobre alfabetización digital y mediática conformado por la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), la Secretaría de Educación Pública (SEP), la Dirección General @prende.mx, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT), el Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana, Fundación Telefónica Movistar México, Child Fund México, Digital Family, Internet MX, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), llevó a cabo el conversatorio “Alfabetización digital, hacia una cultura del uso seguro y responsable de medios electrónicos y digitales”.

Conformados por una conferencia magistral y una mesa de reflexión, el conversatorio se llevó a cabo los días 19 y 20 de octubre en formato virtual, con el objetivo de brindar herramientas a las personas garantes, responsables y comprometidas con velar por el derecho de niñas, niños y adolescentes al acceso a las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD), banda ancha e internet, que les permita acompañar y proteger, de manera consciente y responsable a este sector de la población.

Durante el primer día, el Dr. Ernesto Treviño, Miembro del Consejo Asesor de la OEI, impartió la conferencia magistral “Alfabetización digital y mediática, cómo impactan la vida de la niñez y adolescencia”, en la cual remarcó la importancia de considerar los distintos contextos en los que las personas adultas y las infancias se comunican mediante el mundo digital.

Explicó que la alfabetización digital implica conocer sus riesgos, como el acoso y las noticias falsas en el internet, para poder minimizarlos. También propone visualizarla como una oportunidad, verlo desde el lado positivo, pues es el mundo en el que ya nos desarrollamos, primordialmente  niñas, niños y adolescentes.

En la mesa de reflexión del 19 de octubre participaron Kit Vissuet, CEO de Navega Segura, y Silvia Pérez Chavarría, Directora General de Análisis de Medios y Contenidos Audiovisuales del IFT, quienes abordaron las distintas herramientas y conceptos utilizados para el uso responsable de las TICCAD, destacando que los tipos de contenidos que consumen niñas, niños y adolescentes, así como sus padres, tutores y adultos responsables son muy variables debido a la brecha digital generacional.

En el segundo día, Ana de Saracho O’Brien participó como conferencista para hablar sobre la “Cultura de la ciberseguridad, principales riesgos y buenas prácticas”. En ella, señaló que la conectividad y la digitalización son motores importantísimos de la vida, como herramientas de desarrollo económico y social. Remarcó que, pese a la pandemia, mediante la digitalización continuamos comunicándonos, estudiando, llevamos a cabo operaciones de comercio, por lo que nos permitió seguir conectados.

Durante la mesa de reflexión “Acompañamiento de las personas adultas para que niñas, niños y adolescentes accedan y usen de manera segura los medios electrónicos y digitales” conformada por Reyna Monjarraz Gutiérrez, Directora General de Fundación en Movimiento, e Ileana Gama Benitez, Directora de Información y Accesibilidad del IFT, las especialistas señalaron los riesgos que existen en el internet y a los que están expuestos  niñas, niños y jóvenes, como lo son el ciberbullying, grooming, sexting, entre otros; también hablaron sobre las recomendaciones para prevenir las violencias digitales, como el no compartir información personal, verificar sitios web y utilizar contraseñas seguras.

Conversartorio 1

Conversatorio 2