Propuestas para un regreso inclusivo a las aulas

El Ciclo tuvo el objetivo de ofrecer un espacio de reflexión para los diferentes actores de las comunidades educativas de la región sobre cómo mejorar las escuelas desde un enfoque inclusivo que tenga en cuenta que es necesario realizar cambios profundos en las políticas, las prácticas y las culturas educativas para que todas y todos, sin excepción, se sientan parte de la escuela, considerando que, para ser parte de ella, cada persona tiene que estar, participar y progresar en sus aprendizajes, tanto académicos como sociales.