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Concluye el Proyecto Formación a Docentes de Educación Inicial en Metodología Educativa con Enfoque Inclusivo y Derechos de la Niñez para el Desarrollo Infantil

17 de dezembro de 2021

Nicarágua

El pasado 30 de noviembre de 2021, ha finalizado la ejecución del proyecto Formación a Docentes de Educación Inicial en Metodología Educativa con Enfoque Inclusivo y Derechos de la Niñez para el Desarrollo Infantil, obteniendo como resultado la formación de 300 educadoras comunitarias y docentes de educación inicial, culminado con éxito todo el contenido del proceso pedagógico, donde el 98% de las participantes han sido mujeres.

La formación, teórico – práctica, estuvo orientada a fortalecer conocimientos sobre metodologías de aprendizajes en educación inicial, entre ellas la Metodología de Arte y Juego con enfoque de neurociencias y la Metodología de Identificación de Necesidades Educativas Especiales en Educación Preescolar, en la se incluyó además de los textos sobre las metodologías impartidas, materiales didácticos, que facilitarán la planeación y elaboración de trabajos prácticos.

Los participantes provenían de comunidades rurales, sector urbano y periurbano, por ello reconocemos el esfuerzo de los docentes y educadoras comunitarias por las grandes distancias recorridas y por su compromiso en asistir a cada sesión del Taller en Metodologías de Arte y Juego e Identificación de Necesidades Educativas Especiales. Es importante destacar el cumplimiento de las medidas de bioseguridad, cada taller se dividió en grupos de 15 participantes en cada uno de los municipios.

Las docentes y educadoras han manifestado, mediante instrumento evaluativo, la importancia de la formación por su utilidad, pertinencia y aplicación de las metodologías abordadas en el taller, por ser coherentes a los contenidos del currículo de educación preescolar en Nicaragua, a su vez, se han abordado y fortalecido conocimientos para garantizar los derechos de los a recibir una educación de calidad, por ser los niños, sujetos activos de sus propios aprendizajes.

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