El rol de la mujer en la enseñanza multilingüe
Esta actividad se realiza en el marco del proyecto de revitalización cultural y lingüística, denominado “OrgulloLingüístico”, en el que participan la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) y la OEI.
La trasmisión será por FacebookLIVE en: URACCAN | OEI Nicaragua.
Agenda del evento:
09:00h – 09:10h – Saludo de bienvenida
Dra. Carmen Largaespada Fredersdorff. Directora de la oficina nacional de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en Nicaragua y Honduras
09:10h – 09:20h – Conferencia:
Implementación de la Educación Intercultural en el marco del Sistema Educativo Autonómico Regional de la Costa Caribe Norte.
Dra. Alta Hooker B. Rectora URACCAN
09:20h – 09:40h – Preguntas y respuestas
Otto Granados Roldán, experto en educación y administración pública. Presidente del consejo Asesor de la OEI.
09:40h – 11:40h – Panel 1: Experiencias institucionales educativas interculturales
- Fernando Sarango: Pluriversidad Amawtay Wasi: Universidad, lenguas y cultura.
- Olga Orellana: Directora de OEI Guatemala. La importancia del aprendizaje de la lectoescritura en el idioma materno, en contextos bilingües.
- Pablo Ceto: Universidad Ixil: Importancia de la Enseñanza de la Lengua para el desarrollo del Pueblo IXIL.
- Lucelia Montenegro: UAIIN: el SEIP como instrumento de resistencia y fortalecimiento del CRIC; rol de la UAIIN.
- Gloria Lara Pinto Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, de Honduras. Experiencia de Honduras en el contexto de interculturalidad lingüística en la educación superior.
- Gonzalo Maratua: UNIBOL Guaraní: Fortalecimiento de la Identidad Guaraní a través del enseñanza-aprendizaje de la lengua materna desde la universidad.
- Letisia Castillo: URACCAN, la enseñanza de las lenguas en la oferta académica de URACCAN.
- David Patterson: MINED-EIB: La Educación Intercultural Bilingüe desde las regiones autónomas de la costa Caribe Nicaragüense.
- Edgard Salazar: Fundamentos Filosóficos, epistemológicos y pedagógicos del SEAR.
- Marcia Mandepora: Exrectora UNIBOL Guaraní: Importancia de la Educación Intercultural para el desarrollo de los pueblos.
11:40h – 12:00h – Preguntas y respuestas
12:00hrs – Cierre del Panel 1
14:00h – 14:10h – Inicio del Panel 2: Experiencias institucionales educativas interculturales
14:10h – 15:00h – Panel 1: Experiencias institucionales educativas interculturales
- Demetrio Antolín: Lingüista Autóctono: avances, perspectiva sobre la revitalización y conservación de las lenguas maternas Mayangna y Ulwa.
- Chandel Dávila: OEI México, Los pueblos indígenas en la educación superior-Experiencia de México.
- Melba Maclean: Portadora cultural: Importancia de la lengua materna en el fortalecimiento de la identidad del pueblo Mayangna.
- Avelino Cox: Portador Cultural, profesor de lengua Miskitu: La importancia de la lengua materna en el fortalecimiento de la identidad del pueblo Miskitu.
- Selvano Hodgson, Portador Cultural, Importancia de la lengua materna en el fortalecimiento de la identidad del pueblo Rama, IPILC
15h – 15:30h – Preguntas y respuestas
15:00h – 15:40h Conclusiones y cierre de la jornada.
