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Taller a docentes de Educación Preescolar en San Francisco Libre.
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10 de março de 2021
Nicarágua
Educação e Formação Profissional
Como parte de las actividades de formación a las docentes y educadoras de Educación Preescolar, se ha desarrollado del 15 al 24 de febrero del presente año, en el municipio de San Francisco Libre el Taller sobre Metodologías de Aprendizajes Inclusivos, teniendo como base estrategias de aprendizaje con enfoque de neurociencias e identificación de necesidades educativas especiales.
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Como parte de las actividades de formación a las docentes y educadoras de Educación Preescolar, se ha desarrollado del 15 al 24 de febrero del presente año, en el municipio de San Francisco Libre el Taller sobre Metodologías de Aprendizajes Inclusivos, teniendo como base estrategias de aprendizaje con enfoque de neurociencias e identificación de necesidades educativas especiales. La formación se realizó en dos modalidades, un primer grupo núcleo compuesto por 23 participantes, dirigido por especialistas en educación, y un segundo grupo réplica dirigido a 29 docentes y educadoras comunitarias |
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Cabe destacar que debido a las características del municipio rural las docentes y educadoras recorren largas distancias para llegar a sus centros educativos o cuando le corresponde realizar visitas a los hogares de los niños, asimismo el esfuerzo de las niñas y los niños en caminar largas distancias para llegar a su centro educativo.
Los docentes han expresado la utilidad y aplicación de forma pertinente de las metodologías abordadas en el taller, coherentes a los contenidos del currículo de educación preescolar, fortaleciendo los derechos de los niños y niñas a recibir una educación de calidad, siendo sujetos activos de sus propios aprendizajes.
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