Matemática preescolar intercultural bilingüe. Programa de habilidades matemáticas tempranas desde un enfoque que reconoce y reivindica la lengua materna y la interculturalidad (FASE 1ª)

Este proyecto tuvo como objetivo desarrollar un currículo bilingüe de matemáticas para el nivel preescolar y las lecciones de radio en castellano y Ngäbere basado en el modelo de Tikichuela Matemáticas en Mi Escuela de Paraguay. Para ello, se elaboró una versión intercultural del mismo currículo bilingüe; se implementó un pilotaje experimental con dos grupos de escuelas tratadas (134 en cada uno) y un grupo de control con quien se comprobó la efectividad de los dos currículos (268), contrastándolos con el modelo de enseñanza tradicional del sistema educativo panameño;

Setores de intervenção

ODS.04 - Meta 4.7 Formación en desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia y diversidad cultural.

Sectores de población

Docentes, Profesores e instructores

Niños y Niñas de Educación Inicial e Infantil

Beneficiários diretos

Beneficiários não especificados: 10900

Contextualizar el modelo Tikichuela Matemáticas en tu Escuela de Paraguay para desarrollar, evaluar y diseminar dos currículos con enfoque de la educación radial interactiva, uno con un tratamiento Bilingüe y el segundo con un tratamiento Bilingüe Intercultural para la enseñanza de las matemáticas en el nivel educación inicial del Estado Panameño con pertinencia para poblaciones originarias, puntualmente para el Pueblo Ngäbe.

OE1: BID -Desarrollar un currículo bilingüe de matemáticas para el nivel preescolar y las lecciones de radio en castellano y Ngäbere basado en el modelo de Tikichuela Matemáticas en Mi Escuela de Paraguay - Desarrollar una versión intercultural del mismo currículo bilingüe; - Implementar un piloto experimental con dos grupos de escuelas tratadas (134 en cada uno) y un grupo de control para probar la efectividad de los dos currículos (268), contrastándolos con el modelo de enseñanza tradicional del sistema educativo panameño;

Matemática preescolar intercultural bilingüe. Programa de habilidades matemáticas tempranas desde un enfoque que reconoce y reivindica la lengua materna y la interculturalidad (FASE 1ª)

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