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Área Educação e FP · Direitos Humanos, Democracia e Igualdade
Sede Paraguai
Tipo Projetos

Educación Inclusiva: Más de 3.000 docentes se unen a capacitación de la OEI y el Ministerio de Educación y Ciencias del Paraguay

Educación Inclusiva: Más de 3.000 docentes se unen a capacitación de la OEI y el Ministerio de Educación y Ciencias del Paraguay
Publicado el 27 Jun. 2024

O Centro de Formação e Inovação em Políticas Públicas (CeFIPP) da OEI no Paraguai foi o anfitrião do lançamento da Formação de Professores para a Educação Inclusiva, uma iniciativa promovida pela Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI), o Ministério da Educação e Ciência (MEC) por meio da Direção Geral de Educação Inclusiva, com o apoio da federação "Juntos pela Inclusão".

“A educação inclusiva é fundamental em todos os países ibero-americanos. As experiências compartilhadas em uma rede são relevantes para o fortalecimento das políticas de educação inclusiva voltadas para o desenvolvimento de um país. Agradeço aos professores que farão parte deste curso, que reflete o compromisso do Ministério da Educação e do Paraguai em promover uma educação mais equitativa e inclusiva para todos”, disse Germán García da Rosa, Diretor da OEI Paraguai, durante a cerimônia de abertura.

Os participantes terão a oportunidade de se envolver em uma experiência educacional por meio da plataforma Mbo’ehara 360 do Ministério da Educação e Ciência, uma ferramenta interativa que promove o aprendizado colaborativo e a aplicação prática de estratégias inclusivas.

Os tópicos abordados no curso incluem conceitos-chave de inclusão educacional e social, métodos tradicionais e fundamentais de educação inclusiva e estratégias para identificar e atender às necessidades educacionais de alunos com e sem deficiências.

Esse curso, resultado do trabalho colaborativo entre o Ministério da Educação e Ciência e o OEI, representa um passo significativo para a construção de um sistema educacional mais inclusivo no Paraguai, onde todos os alunos possam receber uma educação de qualidade que lhes permita atingir seu pleno potencial como pessoa.

Publicado el 27 Jun. 2024