Menu de navegação

Ir para o conteúdo Ir para o mapa do site
Conteúdo da página

II Curso iberoamericano de formación de profesores de secundaria en el área de matemáticas Ñanduti

II Curso iberoamericano de formación de profesores de secundaria en el área de matemáticas Ñanduti

10 de novembro de 2011

Paraguai

El curso lo convoca la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el

El curso lo convoca la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el seno de su Centro de Altos Estudios Universitarios con la participación de aquellos países Iberoamericanos que decidan incorporarse al proyecto. El proyecto se enmarca en la colaboración que la OEI y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo AECID desarrollan con el fin de apoyar la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento a través del fomento de vocaciones hacia la ciencia y al avance del Programa Metas Educativas 2021.

Además, presta su colaboración el Ministerio de Educación de Paraguay y la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía (España).

El organismo convocante cuenta con el apoyo de la de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FISEM) con el apoyo de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas “Isaac Newton” y de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática “Thales”.

Objetivos

Los objetivos de la escuela de formación online son:

  • Ofrecer actividades de formación al profesorado de matemáticas de Educación Secundaria para mejorar sus competencias científicas, técnicas y didácticas.
  • Ofrecer un espacio común para la formación permanente del profesorado aprovechando las ventajas que ofrece la formación online.
  • Fomentar el uso de las TIC por parte del profesorado de matemáticas. En tal sentido, a quienes participen se les proporcionarán los conocimientos necesarios para que los manejen con soltura, aprecien su potencia educativa y los utilicen como recurso didáctico, bien en la preparación de sus clases bien en la propia aula cuando se den las condiciones.
  • Favorecer la incorporación de las TIC como recursos didácticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • Mostrar nuevos materiales y recursos didácticos al profesorado para su utilización en el aula y su perfeccionamiento profesional.
  • Proporcionar materiales e ideas para la dinamización matemática de los centros educativos y procurar así un acercamiento de los estudiantes a la asignatura por vías distintas del aula y el desarrollo de capacidades que le faciliten el estudio y el aprendizaje de las matemáticas.
  • Establecer espacios para compartir experiencias y materiales elaborados por el profesorado.
  • Crear un potente Centro de Recursos online que pueda ser visitado por cualquier docente y bajar cuantos documentos le interesen a coste cero.

Seguir leyendo

Para administraciones educativas

Este curso es aplicado conjuntamente con el Ministerio de Educación de Paraguay desde junio de 2010. En ese sentido puede ser aplicado conjuntamente con Ministerios, Adminsitraciones departamentales o municipales mediante acuerdos específicicos con la OEI. Más información: curso.matematica@caeu.org

Rodapé
A OEI utiliza cookies próprios e de terceiros para fins funcionais e analíticos.

Clique no botão Aceitar para confirmar que você leu nossa Política de cookies e aceita todas as cookies. Para gerenciar as cookies, clique em Configurar. Para desativar todas as cookies, clique em Recusar.