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Área Educação e FP
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Proyecto Impulsando la Educación adelanta ‘Hoja de Ruta 2020-2030’ para el fortalecimiento del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales

Proyecto Impulsando la Educación adelanta ‘Hoja de Ruta 2020-2030’ para el fortalecimiento del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales
Publicado el 18 Jun. 2021

Tras una reunión técnica de colaboración, profesionales y expertos técnicos de los Ministerios de Educación y Ciencias (MEC), y de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (MTESS) y del Proyecto “Impulsando la Educación OEI-UE”, progresaron esta semana en la implementación de la ‘Hoja de Ruta 2020-2030’, que busca fortalecer el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales del Paraguay (SNCP).

Junto con valorar y agradecer la instancia, el Coordinador General de la Unidad Técnica Interministerial del MEC, Señor Modesto Segovia Boltes, en conjunto con el Coordinador General de la Unidad Técnica Interministerial del MTESS, Señor David Cano Quiñonez, y los equipos especialistas de estas carteras estatales, determinaron acciones preliminares para avanzar en la Instalación del Marco de Cualificaciones Profesionales de Paraguay, además de tratar nuevas iniciativas vinculadas a dar un impulso al Primer Consejo Nacional de Educación y Trabajo (CNET). 

La instancia fue dirigida por el equipo del proyecto, liderado por Alejandro Ariztía, Coordinador Pedagógico del Componente “Formación Técnica y Profesional, y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales” y Laura Molinas, Especialista Nacional de la Línea SNCP, quienes presentaron y conversaron sobre las actividades previstas para este año y su relevancia para la política pública del sector la Educación Técnica y Formación Profesional del país.

  • ¿Qué es el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales?

 El Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales es el conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales; así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas, y se cubran las necesidades del sistema productivo de una nación.

Entre los objetivos del Sistema se pueden resaltar:

  • El acceso, en condiciones de igualdad de todos los ciudadanos, a las diferentes modalidades de la formación profesional.
  • La participación y cooperación de los agentes sociales con los poderes públicos en las políticas formativas y de cualificación profesional.
  • La adecuación de la formación y las cualificaciones en función de los objetivos del mercado único y la libre circulación de trabajadores.
  • La participación y cooperación de las diferentes Administraciones públicas en función de sus respectivas competencias.
  • La promoción del desarrollo económico y la adecuación a las diferentes necesidades territoriales del sistema productivo.

Recordamos que el Proyecto denominado “Impulsando la Calidad Educativa en Paraguay a través de los Resultados del Aprendizaje y la Formación Técnica y Profesional; y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales” (resumido: “Impulsando la Educación OEI-UE”), se encuentra en etapa de implementación y tiene como objetivo general lograr la calidad educativa a través de mejoras en el rendimiento académico de los estudiantes paraguayos y la instalación de un sistema actualizado de Educación Técnica y Profesional.

  • Asistieron a este compromiso
  • Modesto Segovia, Coordinador General de la UTI del CNET – MEC
  • David Cano, Coordinador General de la UTI del CNET – MTESS
  • Tania Quintana, Coordinadora Adjunta de la UTI del CNET – MEC
  • Expertos técnicos del MEC y del MTESS
  • Alejandro Ariztía, Coordinador Pedagógico Componente “Formación Técnica y Profesional y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales” – Proyecto Impulsando la Educación OEI-UE
  • Laura Molinas, Especialista Línea 2 “Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales diseñado e implementado” – Proyecto Impulsando la Educación OEI-UE
Publicado el 18 Jun. 2021