La OEI participó en el webinar «Proceso de gestión curricular de la educación híbrida: planificación, ejecución y evaluación», organizado por el Ministerio de Educación del Perú

En este evento se contó con la participación de la especialista en diseño curricular por competencia, Xóchitl María González Gómez quien actualmente es licenciada y magister en Pedagogía, y representa a la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).

Inició su presentación con la definición del término curriculum: “es aquello que nosotros estamos considerando enseñar, aquello que el o la estudiantes está deseosa de aprender y cómo nosotros vamos tejiendo estos vínculos para lograr un objetivo educativo”.

Asimismo, explicó sobre el currículo y la educación híbrida, donde nos indica que la educación híbrida en su mayoría se entiende como las sesiones presenciales y virtuales que reciben los estudiantes. Por otro lado, detalló dos premisas que considera que todos deben partir para poder educar.

Finalmente, culminó la sesión brindando las siguientes conclusiones:

-La tarea de educar hoy más que nunca requiere de valor

-La diversidad de estudiantes, contenidos y contextos, demandan de igual manera diversificar lo que ofrecen las instituciones educativas.

-El buen docente es el que contribuye a que la/el otro aprenda.