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Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo Destaca a colaboração com Cabo Verde através da parceria com a OEI

Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo Destaca a colaboração com Cabo Verde através da parceria com a OEI

26 de fevereiro de 2018

Portugal

Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo Destaca a colaboração com Cabo Verde através da parceria com a OEI

A Revista do Instituto Geogebra Internacional de São Paulo (IGISP), de regularidade semestral, é uma publicação eletrônica do Instituto GeoGebra de São Paulo com sede na Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia da PUC/SP (http://www.pucsp.br/geogebrasp). Este número da revista relata a colaboração com Cabo Verde através da parceria com a OEI.

De acesso livre, tem por objetivo oferecer um espaço para divulgação e circulação de pesquisas e trabalhos desenvolvidos com o uso do software GeoGebra, principalmente na América Latina.

Segundo a apresentação de Juan Carlos Toscano Grimaldi, da OEI, existe a grande preocupação de gerar estruturas estáveis e fortes para a formação de professores e desenvolvimento da educação matemática nos países que a OEI apoia. Destaca a experiência em Cabo Verde, com o intuito de integrar os países lusófonos do continente africano, contando com a direção do Instituto GeoGebra de Portugal e da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE-IPP). Já foi criado o nono Instituto GeoGebra em África na Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), contando com mais de meia centena de professores de matemática formados e que integram uma equipa coesa e estável que desenvolve um excelente trabalho colaborativo.

O novo Instituto GeoGebra de Cabo Verde, com o Instituto GeoGebra de Portugal, realizará um processo similar com a Universidade Pedagógica de Moçambique de modo a replicar este processo. Outra das necessidades que foi detetada, segundo Juan Carlos Toscano Grimaldi, é a criação de espaços que mostrem boas práticas para o uso da GeoGebra na sala de aula.

 Este pode ser um desafio em aberto, ansiado pelos milhares de professores que já começam a conhecer o programa e o usam nas suas aulas, encorajando os seus alunos a usá-lo no seu estudo e na resolução problemas. Para isso, espera que a Federação Ibero-Americana de Sociedades de Educação Matemática (FISEM) e a Federação Espanhola de Associações de Professores de Matemática (FESPM) ajudem a crescer e a realizar as ações empreendidas.

Aceda aqui à revista: https://revistas.pucsp.br/IGISP

 

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