Promoção da análise e gestão do conhecimento sobre competências do século XXI

Por meio desta iniciativa, procura-se contribuir para o desenvolvimento, definição e fortalecimento das competências para o século XXI na Ibero-América, nomeadamente apoiando a dinamização de estudo empírico, de natureza qualitativa e quantitativa, sobre as noções teórico-conceptuais de competências, a ligação às diferentes agendas internacionais e a apresentação de recomendações para a incorporação das competências no ensino obrigatório, tomando como referência os dados recolhidos a partir de um questionário e respostas dadas pelos 16 países ibero-americanos que participaram. O questionário foi preparado com o objetivo de recolher informações sobre o desenvolvimento legislativo da educação baseada em competências. Prevêem-se ações de divulgação e aprofundamento dos resultados deste estudo.