Comunidades Lectoras de Docentes en Formación
Se trata de una nueva etapa en la cual 300 estudiantes propiciarán en sus recintos actividades que favorezcan el fortalecimiento del hábito lector entre sus compañeros.
INAFOCAM y OEI propician lanzamiento de Círculos Universitarios de Lectura en 10 recintos del país.
En el marco del proyecto “Construcción de Comunidades Lectoras de Docentes en Formación Inicial” que ejecutan el Inafocam y la OEI, se han conformado Círculos de Lectura en 10 recintos universitarios de la República Dominicana. Cada uno de estos Círculos de Lectura realizaron durante los meses de enero y febrero sus actividades de lanzamiento, como muestra de las acciones que desarrollarán a lo largo del año, con el fin de motivar la participación del estudiantado en general.
Se trata de una nueva etapa en la cual 300 estudiantes, que han sido formados como líderes promotores de lectura, propiciarán en sus recintos actividades que favorezcan el fortalecimiento del hábito lector entre sus compañeros. Previamente, la iniciativa implicó el desarrollo de 120 talleres de animación y comprensión lectora que beneficiaron a más de 900 estudiantes de las carreras de educación, en los cuales se procuró fortalecer los diferentes niveles de comprensión lectora, promover la escritura creativa y propiciar el acercamiento de manera lúdica, reflexiva y crítica, a un amplio panorama de textos de diversos tipos, géneros, estilos, autores y autoras tanto dominicanos como internacionales. Asimismo, la estrategia de capacitación inició con la realización de los conversatorios Te Invito a Leer Conmigo en los que se propició la reflexión sobre la importancia de la lectura en la vida personal y profesional de cada persona, así como su vinculación con la construcción de ciudadanía y la mejora de la calidad educativa.
Por tanto, la conformación y lanzamiento de estos Círculos Universitarios de Lectura, junto con la dotación de 400 libros de diversos géneros, estilos, autoría, tanto nacionales como internacionales, significan un cierre de una larga etapa de formación y motivación a la lectura. Ahora, los estudiantes y futuros docentes, así como las universidades participantes, tienen la posibilidad y las herramientas necesarias para fortalecer y sostener sus Círculos Universitarios de Lectura, un espacio clave para la creación de Comunidades Lectoras tanto en las instituciones educativas como en la sociedad en general.
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SOBRE EL PROYECTO
El proyecto Construcción de Comunidades Lectoras de Docentes en Formación es impulsado desde inicios del 2016, con el objetivo de desarrollar una estrategia de construcción de comunidades lectoras en entornos universitarios en la República Dominicana, a través de acciones de promoción y formación para incentivar el hábito lector y fortalecer la comprensión lectora. Es implementado en 10 recintos universitarios del país: la Universidad Católica Tecnológica de Barahona (Ucateba), la Universidad Tecnológica del Sur (UTESUR) de Azua; la Universidad Central del Este (UCE), en su sede de San Pedro de Macorís y en los recintos de San Juan de la Maguana y Monte Cristi; la Universidad ISA de Santiago; la Universidad Católica Tecnológica del Cibao (Ucateci) de La Vega; la Universidad Tecnológica de Santiago (Utesa), en sus recintos de Puerto Plata y Mao, así como la Universidad Católica Nordestana (UCNE), en San Francisco de Macorís.
La iniciativa parte de una solicitud del INAFOCAM a la OEI y se inscribe en el marco del apoyo al gobierno dominicano para la consecución de las “Metas Educativas 2021”. Se enmarca además en el Plan Estratégico del Inafocam 2013-2016, que establece como uno de sus objetivos “desarrollar capacidades y actitudes en los docentes del sistema educativo público que favorezcan elevar la calidad de la educación dominicana”.
