Continúa en acción la movilidad académica Paulo Freire en República Dominicana
En lo que va del año, se han recibido 10 estudiantes de diferentes instituciones académicas. De ellos, 8 son provenientes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Colombia y 2 de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en República Dominicana, continua con la implementación de la fase piloto del Proyecto Paulo Freire de Movilidad Académica para Estudiantes de Programas Universitarios de Formación del Profesorado. En lo que va del año, se han recibido 10 estudiantes de diferentes instituciones académicas. De ellos, 8 son provenientes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) de Colombia y 2 de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Con el propósito de mejorar la formación integral de estos estudiantes, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) han continuado participando del programa, acogiendo los estudiantes y garantizando una estancia académica provechosa para el desarrollo profesional y cultural de cada uno de ellos.
Por lo tanto, 3 de los estudiantes de Colombia se encuentran realizando su movilidad en el Recinto Luis Napoleón Núñez Molina del ISFODOSU, ubicado en la provincia de Santiago. Mientras que los demás realizan su estancia en la sede central de la UASD.
En un encuentro de la OEI con los estudiantes que se encuentran en uno de los Recintos de ISFODOSU en Santiago, estos compartieron un poco de su experiencia en República Dominicana. Los estudiantes: Diana Carolina Naranjo, Hans Alejandro Echeverry y Ángela Granados, todos provenientes de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, estudian la carrera de Educación Física.
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“Me motivó el programa porque quería salir del país y conocer nuevas culturas. La beca fue una buena oportunidad para participar de un intercambio. La gente de aquí es muy amable, nos han tratado tan bien, el clima es diferente al de mi país y las clases han sido muy buenas hasta ahora. Aún no hemos empezado la experiencia práctica, pero las expectativas son muchas. Quiero seguir explorando la cultura de aquí, reunir experiencias y poder compartir todo eso con los estudiantes tanto de nuestro recinto en Colombia como también de otras instituciones participantes del Proyecto, para que también se motiven a participar del Programa en las próximas fases.”
Hans
“República Dominicana es fabulosa. Estoy feliz con el calor y con la gente. Mi pasión es viajar y al ver las diferencias en las culturas puedo ver la riqueza y la diversidad entre nosotros. Aun siendo latinos, en el entorno académico también se puede conocer esa diferencia y eso también es parte del aprendizaje en nuestra experiencia académica.”
Ángela
“En nuestra Universidad siempre hemos hecho en las prácticas pedagógicas visitas a diferentes instituciones para ver el método de enseñanza que se usan en las escuelas. Aquí queremos hacer una comparación y ver las diferencias entre los métodos de enseñanza en la Educación Física. Para nosotros es una experiencia muy rica, porque en este intercambio, al ver las diferencias entre los dos países, podemos enriquecer la experiencia docente que iremos a tener de regreso a nuestro país.”
Diana
Los estudiantes finalizan su pasantía a mediados de diciembre y esperan continuar explorando la cultura dominicana así como también seguir profundizando sobre los métodos de enseñanza implementados en el sistema educativo dominicano.
Para saber más sobre el Proyecto Paulo Freire:
http://www.oei.org.do/paulo-freire
