República Dominicana será o país anfitrião da IV Reunião do Conselho Assessor da OEI

O regresso às aulas presenciais, modelos híbridos, gestão da inovação, transformação e inclusão digital, educação baseada em competências e direitos humanos, um ensino superior onde o bilinguismo é fundamental para um conhecimento científico diversificado e acessível e o compromisso de proporcionar uma maior acessibilidade à mobilidade académica, entre outras exigências da região, são as questões que atualmente giram em torno das mesas de trabalho da OEI.

A IV Reunião do Conselho Consultivo da OEI terá lugar em Santo Domingo, nos dias 21 e 22 de fevereiro deste ano e terá uma extensa agenda de trabalho, com o objetivo de dar seguimento a estas exigências e delinear propostas de políticas públicas que levarão a região a cumprir estes objetivos que fazem parte da agenda ibero-americana e da agenda global dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas para 2030.

Mais de 30 especialistas partilharão reflexões sobre os desafios que a região enfrenta no contexto pós-pandémico, o que acelerou as exigências e destacou a urgência da transformação e inclusão digital para reduzir as diferenças sociais em todas as áreas da educação na Ibero-América. Nesta linha, como parte do programa regional da OEI para a transformação digital na educação e da sua estratégia de contribuição para a digitalização da educação e gestão da inovação, o regresso do presencial na educação pré-universitária e modelos educativos híbridos serão as orientações para a Reunião do Conselho Consultivo da OEI.

Um novo tema que será abordado é a redução das divisões digitais nos idosos, a fim de combater a solidão enfrentada pela população idosa da região no contexto de pandemias, um tema pouco discutido, mas extremamente importante para promover a redução das divisões sociais na Ibero-América, um compromisso que faz parte da agenda da OEI a partir de uma aliança conjunta com a Organização Ibero-Americana de Segurança Social (OISS).

O Conselho Consultivo da OEI é o órgão máximo de consulta e aconselhamento sobre as políticas e estratégias a serem desenvolvidas pela organização, composto por peritos reconhecidos das esferas académica e educacional na Ibero-América. Entre as suas funções estão, entre outras, articular a participação de peritos e investigadores do mais alto nível no campo da educação para contribuir para o desenvolvimento e qualificação da atividade da OEI a diferentes níveis; gerar relatórios de acompanhamento e consulta sobre assuntos de especial relevância e promover espaços de diálogo e debate para reforçar as iniciativas de cooperação lideradas pela organização.