Se realiza seminario sobre la formación docente en el contexto de transformación de la educación

En el contexto de transformaciones educativas y sociales globales generadas por los desafíos de la sociedad del siglo XXI, los efectos de la pandemia y la revolución tecnológica, entre otros, y de manera particular de República Dominicana, se celebró el seminario “La formación y el desarrollo profesional docente en el contexto de transformación de la educación: oportunidades y desafíos”, con la participación del presidente del Consejo Asesor de la OEI, Renato Opertti, quien tuvo a su cargo la conferencia inaugural evento sobre las disrupciones y las agendas de transformación educativa de los países. 

El presidente del Consejo Asesor de la OEI enfatizó en su disertación “la necesidad de fortalecer la democracia, la inclusión y la convivencia, así como la educación verde y azul, y la transformación digital como uno de los grandes desafíos de la educación regional y la educación dominicana“.

El seminario, que se plantea en el marco de la reforma educativa del sector educativo preuniversitario que impulsa el MINERD, tuvo como objetivo abrir un espacio para la reflexión y la acción en torno al impacto de las transformaciones sociales y educativas de la sociedad del siglo XXI en la formación docente, y los retos y oportunidades que se presentan para repensar la educación y el rol de los docentes para contribuir al desarrollo de las competencias y habilidades requeridas por los estudiantes para aprender y para la vida.

En el acto de apertura participaron el ministro de Educación, Ángel Hernández, que se refirió a las reformas que se vienen impulsando desde el Ministerio de Educación y la prioridad otorgada por su gestión a la formación docente y a los aprendizajes, así como el director ejecutivo de INAFOCAM, Sr. Francisco Ramirez, que abordó las políticas y acciones de formación de los docentes del sistema educativo dominicano impulsadas por el Inafocam, con el incremento de programas formativos en alianzas con reconocidas universidades dominicanas y de la región, que buscan responder a los retos planteados.

La representante residente de la OEI en República Dominicana, Catalina Andújar, también intervino en el acto de apertura, refiriéndose a ¨los importantes desafíos educativos generados por el impacto de la pandemia, los avances tecnológicos y la transformación digital, así como las deudas educativas acumuladas que demandan la urgente necesidad de acortar las brechas educativas y sociales y posibilitar oportunidades de aprendizaje de calidad para toda la población¨. A su vez, reconoció los esfuerzos que se impulsan desde el MINERD para afrontar estos desafíos, manifestando el apoyo de la OEI al proceso de reforma educativa que impulsa el MINERD con la participación de diversos sectores, entidades y actores relacionados con la educación dominicana.

En el seminario participaron reconocidos expertos de la región, como Javier Murillo (España), Claudia Limón (México), Carlos Eugenio Beca (Chile), Margarita Gómez, Gloria Calvo y Mireya Gonzalez (Colombia), Ruth Saez (Puerto Rico), y de la República Dominicana. Además, de manera virtual participó Fernando Reimers, especialista iberoamericano miembro del Consejo Asesor de la OEI y director de la iniciativa de innovación y Educación para la Ciudadanía Global de la Universidad de Harvard que se refirió a la educación integral y la formación docente.

El seminario abordó la temática de la formación docente en la sociedad del siglo XXI, en el contexto de transformación de la educación en que el país está inmerso. El espacio fue un escenario para debatir y generar conocimiento, a partir de planteamientos conceptuales, reflexiones e intercambio de experiencias en torno a los procesos formativos, el desarrollo profesional docente y las prácticas pedagógicas innovadoras vinculadas a los ámbitos de acción y metas priorizadas por la gestión educativa para promover los aprendizajes de todo el estudiantado y elevar la calidad educativa.

En el seminario, que se llevó a cabo los pasados días 18 y 19 de enero en Santo Domingo, participaron autoridades educativas, equipos directivos y técnicos docentes regionales, distritales y nacionales, directivos, docentes y especialistas de las universidades, representantes de organizaciones de la sociedad civil vinculadas al sector educación, de organizaciones gubernamentales, así como de agencias internacionales, entre otros.