![Nº 564 - La educación inclusiva: una responsabilidad compartida](https://oei.int/downloads/representations/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBbkJPIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--7b135363f410ac8849599936bdbcf34daed78fb5/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdCam9MY21WemFYcGxTU0lOTVRBMU1IZzFPVEVHT2daRlZBPT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--9b08223931e4176717c68b5366e4f5bf3aa970f0/MicrosoftTeams-image%20(28).png)
Educação e Formação Profissional
Nº 564 - La educación inclusiva: una responsabilidad compartida
Espaço Ibero-Americano |
Secretaria-Geral
29 de agosto de 2024
En la Escuela José de San Martín de San Felipe, en Chile, la educación inclusiva ha tomado el protagonismo gracias a un proyecto impulsado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Desde el año pasado este recinto ha sido escenario de intensivas capacitaciones dirigidas a docentes, con el objetivo de integrar prácticas de carácter inclusivo en el aula. Esta iniciativa no solo ha representado un avance en la misma escuela, sino que también ha subrayado la importancia de una educación que fomente la convivencia. Javier Azócar Bizama, director de la Oficina de la OEI en Chile, nos comenta que la implementación de estas actuaciones enriquece el entorno y promueve una comunidad escolar más equitativa y respetuosa.