Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad
Atividades
As atividades do instituto baseiam-se num programa de trabalho anual aprovado pelo seu Conselho de Administração e desenvolvido, de forma descentralizada, nos diferentes países-membros da OEI com o apoio, em cada caso, da Secretaria-Geral desta organização e dos 18 escritórios localizados em diferentes países da região. Abaixo está uma amostra de algumas das iniciativas mais relevantes:
Conferências e fóruns
A fim de analisar o estado da educação e produtividade na Ibero-América, o Instituto Ibero-americano para a Educação e a Produtividade organiza várias reuniões com altas autoridades, especialistas, setor privado e meio académico em torno de uma ampla variedade de temas.
Abaixo estão alguns dos nossos eventos mais destacados:
Seminário Internacional sobre "Produção, Educação, Trabalho e Desenvolvimento". Durante os dias 4 e 5 de maio de 2022, o escritório da OEI na Argentina, através do Instituto Ibero-americano para a Educação e a Produtividade da OEI, organizou, em Buenos Aires, o Seminário Internacional sobre "Produção, Educação, Trabalho e Desenvolvimento".Empresários, sindicalistas, académicos e figuras internacionais participaram deste evento, que analisou as implicações para as políticas de desenvolvimento inclusivo do novo cenário global. O encontro foi uma excelente oportunidade para promover a troca de conhecimentos e propostas em torno da produção, educação, do trabalho e desenvolvimento.
Pequeno-almoço de trabalho com Alicia Bárcena, secretária-executiva da CEPAL. Nas palavras de Bárcena, “a região latino-americana é a grande fábrica da heterogeneidade produtiva” devido à coexistência de empresas muito poderosas na fronteira tecnológica, que contribuem muito para o PIB, mas geram muito pouco emprego, com 90% de pequenas, médias e microempresas, que concentram o trabalho precário. Isso afeta especialmente os jovens. A reunião de alto nível contou com a presença de altas autoridades ibero-americanas, presentes em Espanha.
Estado da ciência na Ibero-América.O impacto do coronavírus: a vacina como esperança. Em novembro de 2020, ocorreu o encontro virtual com Hugo Sigman, fundador do Grupo Insud e especialista nos estudos sobre vacinas desenvolvidas globalmente para combater a pandemia da COVID-19. No evento, foi destacado como existem mais de 300 instituições ibero-americanas – universidades e instituições clínicas, principalmente – com produção científica sobre a COVID-19.
Reunião de negócios com o ministro da Economia da Argentina, Martín Guzmán. O ministro da Economia, Martín Guzmán, falou sobre as "Perspetivas económicas da Argentina" no "Encontro Ibero-americano com empresários"do Instituto Ibero-americano para a Educação e a Produtividade. Participaram do encontro virtual, entre outros, Alicia Bárcena, secretária-executiva da CEPAL; Jorge Argüello, embaixador da Argentina nos Estados Unidos; Mariano Jabonero, secretário-geral da OEI, bem como um grande número de empresários ibero-americanos.
Relatório elaborado em conjunto com o Banco Centroamericano de Integração Económica (BCIE) que destaca as dificuldades para a inserção dos jovens no mercado de trabalho da região ibero-americana. Este trabalho apresenta um diagnóstico da situação de emprego dos jovens, mapeando as políticas públicas existentes num conjunto específico de países parceiros do BCIE e da OEI, que inclui, na medida em que a informação permite, Argentina, Colômbia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Honduras, Guatemala, México, Nicarágua, Panamá e República Dominicana. Consolidado o diagnóstico, procura-se propor recomendações em termos de políticas públicas.
O relatório, elaborado no âmbito do Instituto Ibero-americano para a Educação e a Produtividade, evidencia a necessidade da Ibero-América de melhorar a sua competitividade e aumentar a sua produtividade num ambiente complexo e em constante mudança, a fim de aumentar o crescimento económico e acelerar o seu desenvolvimento.
Além dos problemas de competitividade e produtividade, o relatório considera que o mercado de trabalho mundial está num processo de transformação contínua. Neste sentido, identifica os seguintes desafios: novas tecnologias (digitalização, avanço da inteligência artificial e automação), envelhecimento da população, aumento dos fluxos migratórios e, mais recentemente, as consequências da crise da COVID-19. O relatório conclui que, para aumentar a produtividade e competitividade nos próximos anos, a Ibero-América precisará complementar o investimento em capital humano com maiores esforços nas áreas de inovação, investigação e desenvolvimento. Para isso, será fundamental o desenvolvimento de maiores ligações entre as instituições de ensino superior, o setor privado e os organismos públicos de investigação e desenvolvimento. Visando uma análise conjunta com os membros e instituições que fazem parte do Instituto Ibero-americano para a Educação e a Produtividade, o relatório foi apresentado aos diferentes membros e instituições.
Uma das principais conclusões do estudo é que, na América Latina, a produtividade diminuiu nos últimos 50 anos e é baixa em todos os setores, o que gerou um “atraso competitivo” em comparação com os países da OCDE. Ainda, o relatório aponta que parte do problema está na debilidade institucional do ambiente produtivo em que as empresas da região operam, o que resulta em problemas nas políticas de concorrência, no acesso a fatores de produção, na colaboração entre empresas, educação, nos mercados de trabalho e no acesso a financiamento.
Outro problema identificado é a alta informalidade, que, em toda a região, afeta cerca de 50% do mercado de trabalho. O estudo conclui salientando que, na região, pouco é investido no desenvolvimento de novas tecnologias, o que deverá ser corrigido, nos próximos anos, com mais recursos para a formação de capital humano em áreas como inovação, investigação e desenvolvimento.
Monográfico de la revista Podium dedicado al análisis de la situación de la educación y la productividad de las personas con discapacidad en Iberoamérica. Deseamos dar voz a las personas con discapacidad, a entidades de carácter social, multilateral, bancos de desarrollo, universidades y organismos de cooperación iberoamericanos.
Monográfico sobre el Panorama de la educación,
productividad y transformación digital en Iberoamérica, de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Informe que pone de manifiesto que ante el contexto de dificultades para la inserción laboral juvenil, todos los países analizados presentan marcos legales que denotan preocupación por los temas vinculados al empleo.
Monográfico sobre A transformação digital da revista bianual Pódium, publicada pelo Instituto Ibero-Americano de Educação e Produtividade da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI).
Este relatório analisa o ensino superior, um nível de educação cuja contribuição para a produtividade é agora mais crítica para a região do que era no passado.
La OEI continúa avanzando en la creación y fomento de actividades que impulsen la productividad, competitividad e innovación de la región a través de su Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad.
Este documento tem como principal objetivo analisar a educação universitária ibero-americana e sua capacidade de formar pessoas produtivas e inovadoras, promovendo habilidades que permitam aos trabalhadores inovar no campo empresarial.
Nova edição da Revista Podium do Instituto Ibero-Americano para a Educação e a Produtividade, da OEI, e do Conselho Ibero-Americano para a Produtividade e Competitividade (CIPYC).
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