Boletín de Novedades Monografias y series, Numero 270 – Agosto 2020

TITULO: Educación y género [en línea]
AUTORES COR.: Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina, Siteal
SERIE: Documento de eje
PUBLICACION: Buenos Aires, Argentina : Siteal, 2019
DESC.FISICA: Formato pdf, 11p.
NOTAS: Documento electrónico.
RESUMEN: A partir de la revisión articulada de los planes de educación y de los planes orientados a reducir las brechas de desigualdad entre varones y mujeres se observa que, desde la perspectiva de la promoción de la igualdad educativa, el enfoque de género ingresó en la agenda de los gobiernos bajo, al menos, cinco formas diferentes.
DESCRIPTORES: Educación en valores
PAIS/ORG.: SITEAL
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://www.siteal.iiep.unesco.org/informe/documento_eje/educacion_y_genero

TITULO: Tecnología : lo que puede y no puede hacer por la educación : una comparación de cinco historias de éxito [en línea]
AUTORES PER.: Mateo Díaz, Mercedes; Lee, Ghangha(eds.)
AUTORES COR.: Banco Interamericano de Desarrollo, BID
PUBLICACION: Washington, EEUU : BID, 2020
DESC.FISICA: Formato pdf, 144p., il., gráf., tabl.
NOTAS: Documento electrónico. – Bibliografía.
RESUMEN: El mundo se enfrenta a desafíos complejos que requieren acción inmediata: el cambio climático, el aumento de la migración, las nuevas configuraciones demográficas y de empleo, la desigualdad y la necesidad de repensar la gobernanza para garantizar un futuro sostenible. Los avances tecnológicos exponenciales están ayudando a las personas a unir fuerzas para resolver problemas globales de manera colaborativa y creativa y nos brindan la oportunidad de escalar estas innovaciones generando un gran impacto.
DESCRIPTORES: Tic; Globalización; Competencias digitales; Gobernanza
PAIS/ORG.: BID
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Tecnologia-Lo-que-puede-y-no-puede-hacer-por-la-educacion-Una-comparacion-de-cinco-historias-de-exito.pdf

TITULO: Los cuentos de Oscarcito [en línea]
AUTORES PER.: Resemberg, Celia; Stein, Alejandra; Migdalek, Maia; et.al.
AUTORES COR.: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI; Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, Unicef
PUBLICACION: Buenos Aires, Argentina : OEI-Unicef, 2020
DESC.FISICA: Formato pdf, 150p., il.
RESUMEN: Los cuentos de Oscarcito es una compilación de cuentos infantiles elaborada junto a UNICEF y el CONICET destinada a niños y familias con el propósito de favorecer su proceso de alfabetización temprana a través de la lectura a cargo de los adultos referentes y de la realización de juegos y otras actividades. De este modo se atiende a las limitaciones en el acceso a bienes y experiencias educativas de familias en situación de vulnerabilidad social. Aborda dos temáticas de probado impacto en la calidad de las experiencias de aprendizaje en edades tempranas: la alfabetización familiar y las experiencias de juego como parte de los procesos de crianza.
DESCRIPTORES: Lectura; Infancia; Cuentos
PAIS/ORG.: OEI – Unicef
IDIOMA: Spa
ISBN: 978-987-3753-69-5
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://oei.org.ar/wp-content/uploads/2020/07/Los-cuentos-de-Oscarcito-FINAL-completo-BAJA.pdf

TITULO: La educación en tiempos de la pandemia de covid-19 [en línea]
AUTORES COR.: Comisión Económica para América Latina y el Caribe, Cepal
SERIE: Informe Covid-19
PUBLICACION: Santiago de Chile : Cepal, 2020
DESC.FISICA: Formato pdf, 21p., gráf.
NOTAS: Documento electrónico.
RESUMEN: En el ámbito educativo, gran parte de las medidas que los países de la región han adoptado ante la crisis sanitaria, que estamos viviendo por el Covid-19, se relacionan con la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, lo que ha dado origen a tres campos de acción principales: el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas (con o sin uso de tecnología); el apoyo y la movilización del personal y las comunidades educativas, y la atención a la salud y el bienestar integral de las y los estudiantes. El objetivo de este documento es visibilizar la diversidad de consecuencias que estas medidas tendrán sobre las comunidades educativas a corto y mediano plazo, así como plantear las principales recomendaciones para sobrellevar el impacto de la mejor manera posible, proyectando oportunidades para el aprendizaje y la innovación en la educación posterior a la pandemia.
DESCRIPTORES: Covid-19; Docentes; Alumnos; Escuela
PAIS/ORG.: Cepal
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://www.cepal.org/es/publicaciones/45904-la-educacion-tiempos-la-pandemia-covid-19?utm_source=CiviCRMutm_medium=emailutm_campaign=20200820_informe_covid19_cepal-unesco

TITULO: El alto costo del Covid-19 para los niños : estrategias para mitigar su impacto en América Latina y el Caribe [en línea]
AUTORES PER.: Hincapié, Diana; López-Boo, Forencia; Rubio-Codina, Marta
AUTORES COR.: Banco Interamericano de Desarrollo, BID
SERIE: Protección social y Salud
PUBLICACION: Washington, EEUU : BID, 2020
DESC.FISICA: Formato pdf, 21p., gráf.
NOTAS: Documento electrónico. – DOI: http://dx.doi.org/10.18235/0002413.
RESUMEN: El impacto de la pandemia en el desarrollo físico, mental y emocional de los niños puede ser devastador tanto a corto como a largo plazo. Esto queda invisibilizado ante la baja incidencia del COVID – 19 a nivel clínico en esta población. Sin embargo, se espera un aumento de la mortalidad, morbilidad y pobreza infantil y, en consecuencia, fuertes pérdidas de capital humano y una profundización de las desigualdades. La falta de acceso a servicios básicos (saneamiento, salud, educación), las capacidades parentales desiguales, la escasa conectividad y la disponibilidad de tecnologías agudizarán la brecha socioeconómica en desarrollo infantil. No obstante, la crisis actual ofrece en paralelo una oportunidad de transformación de la prestación de los servicios de atención a la primera infancia, haciéndolos más costo – eficientes, equitativos y resilientes – tal y como vemos en varios países de América Latina y el Caribe. Esta nota compila y propone estrategias para innovar en la prestación de los servicios y mitigar los impactos de la crisis en la niñez.
DESCRIPTORES: Covid-19; Desarrollo infantil; Primera infancia; Jardines de infancia
PAIS/ORG.: BID
IDIOMA: Spa
TIPO DOC.: Documento
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/El-alto-costo-del-COVID-19-para-los-ninos-Estrategias-para-mitigar-su-impacto-en-America-Latina-y-el-Caribe.pdf

TITULO: Revisiones a los regímenes académicos en los últimos diez años : una aproximación a la normativa y a sus aplicaciones en siete provincias [en línea]
AUTORES PER.: Montes, Nancy (1ª ed)
AUTORES COR.: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – Sece Buenos Aires, Flacso – Ar
PUBLICACION: Buenos Aires, Argentina : Flacso – Ar, 2019
DESC.FISICA: Formato pdf, 60p.
NOTAS: Documento electrónico.
RESUMEN: Trabajo realizado durante el año 2018 en el marco del convenio entre el Programa Educación, Conocimiento y Sociedad (PECyS)del Área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)y la Dirección Nacional de Planeamiento de Políticas Educativas (DNPPE), Secretaría de Gestión e Innovación de la Calidad del Ministerio de Educación, Ciencia, Cultura y Tecnología.
DESCRIPTORES: Enseñanza secundaria; Póliticas educativas
PAIS/ORG.: Flacso-Ar
IDIOMA: Spa
ISBN: 978-950-9379-63-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://www.flacso.org.ar/publicaciones/revisiones-a-los-regimenes-academicos-en-los-ultimos-diez-anos/

TITULO: Desafíos para una educación emancipadora [en línea]
AUTORES PER.: Nuñez, Pedro; Skliar, Carlos; Morgade, Graciela; (Et al.)
PUBLICACION: Santa Fé, Argentina : Ministerio de Educación de la Provincia de Santa FéPc2019,
DESC.FISICA: Formato pdf, 200p.
NOTAS: Documento electrónico. – Bibliografía.
RESUMEN: Este libro reúne trabajos que aportan reflexiones sobre una serie de problemáticas del sistema educativo, pensando en los problemas como cuestiones socialmente relevantes, como aquellos aspectos de la vida en sociedad que requieren de nuestra parte la búsqueda de soluciones. Pensar los problemas para resolverlos y no para usarlos como artilugio para evitar la toma de decisiones, que permitan la reflexión colectiva, el hacer. Los trabajos abordan cuestiones sobre cómo comprender el tiempo en la escuela, cómo estar juntos dando lugar a las diferencias, de qué manera la educación sexual integral puede promover un mundo más justo, las mutaciones de la institución escolar, el análisis de una búsqueda de inclusión para que la educación sea un espacio para todos, las transformaciones en la regulación en las escuelas, las posibilidades de la formación docente para la transformación de las prácticas educativas, el lugar de la tecnología en la escuela y la transformación que promueve las perspectivas curriculares en la enseñanza.
DESCRIPTORES: Pedagogía; Inclusión escolar; Educación sexual
PAIS/ORG.: OEI/Flacso
IDIOMA: Spa
ISBN: 978-987-1026-79-1
TIPO DOC.: Serie
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://www.flacso.org.ar/publicaciones/desafios-para-una-educacion-emancipadora/

TITULO: Impacto de las mujeres en la ciencia : género y conocimiento [en línea]
AUTORES COR.: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura – Of. de Ecuador; Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, Ciespal
REUNION: Seminario Internacional Impacto de las Mujeres en la Ciencia, Género y Conocimiento, II, Junio, 2019, Quito, Ecuador
PUBLICACION: Quito, Ecuador : OEI – Ecuador, 2020
DESC.FISICA: Formato pdf, 529p.
NOTAS: Documento electrónico. – Bibliografía.
RESUMEN: Este libro recoge y guarda en su memoria lo ocurrido en la segunda edición del “Seminario Internacional Impacto de las Mujeres en la Ciencia”, aquí podrá encontrar análisis sobre los avances de políticas públicas en cuanto a género, ciencia y tecnología. Se recoge también el contenido de varias conferencias magistrales con mujeres de altísima representatividad cuyos temas son: estereotipos de género y diferencias biológicas: aportes desde el feminismo para una nueva interpretación de los cuerpos; transformando nuestro entorno: la red Mexciteg; las mujeres y las tecnologías de información y comunicación en América Latina: del acceso a la creación; las mujeres y la ciencia. La construcción de los discursos históricos.
DESCRIPTORES: Mujer; Políticas públicas; Género; Ciencia; Tecnologías de la información
PAIS/ORG.: OEI – Ec
IDIOMA: Spa
ISBN: 978-9978-55-195-0
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://oeiecuador.org/uploads/files/microsites/5/16/libromujeresenlaciencia-compressed.pdf

TITULO: Impacto de las mujeres en la ciencia : efectos del género en el desarrollo y la práctica científica [en línea]
AUTORES COR.: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura – Oficina de Ecuador, OEI – EC; Centro Internacional de Estudios Superior de la Comunicación para América Latina y el Caribe, Ciespal
REUNION: Seminario Internacional Impacto de las mujeres en la ciencia. Efectos del género en el desarrollo y la práctica científica, I, Junio, 2018, Quito, Ecuador
PUBLICACION: Quito, Ecuador : OEI – Of. Ec, 2019
DESC.FISICA: Formato pdf, 210p.
NOTAS: Documento electrónico. – Bibliografía.
RESUMEN: Todos los trabajos aquí presentados son una respuesta a la inercia sistémica que copta día a día el quehacer científico de las mujeres y si bien se muestra datos que son alarmantes, la obra también es una invitación a no claudicar en la lucha por la equidad y la justicia social con perspectiva de género y busca provocar nuevos espacios de discusión en diferentes ámbitos que luego se traduzcan en acciones en firme que vayan desvaneciendo las barreras que todos vemos, pero frente a las cuales poco o nada se hace.
DESCRIPTORES: Mujer; Políticas públicas; Género; Ciencia; Actas
PAIS/ORG.: OEI – Ec
IDIOMA: Spa
ISBN: 978-9942-8777-0-3
TIPO DOC.: Monografía
LOCALIZACION: CREDI, Madrid, Es
ACCESO EN WEB: https://oeiecuador.org/uploads/files/microsites/3/29/memoriasprimerseminario.pdf