Começa a elaboração do terceiro relatório sobre a situação da IA na educação na região
A OEI e a ProFuturo reuniram um grupo diversificado de especialistas ibero-americanos para definir a abordagem do terceiro relatório sobre IA e educação na América Latina.
No dia 26 de março, em formato híbrido, foi realizada a 1ª reunião para o diálogo e a troca de propostas sobre inovação educacional, tecnologia e políticas públicas, com o objetivo de debater os desafios dos sistemas educacionais latino-americanos, base que servirá para a elaboração do 3º relatório sobre IA e educação na América Latina.
Convocada pela Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) e pela ProFuturo, a reunião reuniu cerca de dez especialistas renomados na área – alguns deles membros do Conselho Consultivo da OEI –, como Axel Rivas (Universidade de San Andrés, Argentina), Ricardo Cuenca (Universidade Nacional Mayor de San Marcos – Peru), Denise Vaillant (Instituto de Educação da Universidade ORT do Uruguai), Ibert Bittencourt (Unesco), Carlos Magro (Associação Educação Aberta), Mirna Parra (CEIBAL), Rodrigo Fábrega (MIT Media Lab), Joaquín Rodríguez (Instituto para o Futuro da Educação) e Juan José Bernal (Rede Ibero-Americana de Inovação Educativa da OEI), entre outros, além de pessoal técnico especializado de ambas as instituições.
Durante o encontro, foram identificadas tendências emergentes e exploradas abordagens inovadoras que garantem a pertinência e a sustentabilidade do estudo para uma terceira edição, uma iniciativa realizada no âmbito do Programa Regional de Transformação Educativa Digital da Direção Geral de Educação e ETP da OEI.
Este grupo de especialistas continuará colaborando em espaços de diálogo e apresentando evidências e recomendações que contribuirão para garantir a qualidade, a pertinência e o alcance futuro do relatório.
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