La OEI participa en el XXXII Encuentro Estatal en Madrid de la Coordinación Nacional de las Escuelas Asociadas UNESCO
La OEI ha participado en el taller “Escuelas Interculturales Bilingües de Frontera” con el fin de promover vías de colaboración, fomentar el intercambio de conocimientos y las asociaciones de colaboración entre instituciones educativas y cultur…
El 2 de julio de 2019 la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha participado en el taller “Escuelas Interculturales Bilingües de Frontera” con el fin de promover vías de colaboración, fomentar el intercambio de conocimientos y las asociaciones de colaboración entre instituciones educativas y culturales. El evento que se ha desarrollado dentro del XXXII Encuentro Estatal en Madrid de la Coordinación Nacional de las Escuelas Asociadas UNESCO se enmarca en la celebración del Año Internacional de las Lenguas Indígenas y trabaja en la perspectiva de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.
En el taller desarrollado en el IES Ramiro de Maetzu de Madrid, España, la directora general del Programa Iberoamericano de Difusión de Lengua Portuguesa, Ivana de Siqueira, ha presentado las líneas generales del programa de la OEI y el proyecto de Escuelas de Frontera. Tras su intervención, se ha generado un espacio de reflexión en torno a los valores de la iniciativa: interculturalidad, diálogo entre culturas, inclusión social, equidad, diversidad cultural y cooperación entre entidades y regiones.
La colaboración entre entidades, asociaciones, docentes y responsables de inicaitivas y proyectos, permitirá contribuir a los objetivos del proyecto en relación con los pilares de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos desde una perspectiva de ciudadanía global.
El encuentro ha supuesto una oportunidad para la colaboración entre la OEI y la Red de Escuelas Asocidas UNESCO. Ambas entidades trabajarán en relación con las prácticas docentes para estimular la labor pedagógica desde un punto de vista innovador y creativo y llevar a la práctica conceptos globales en la escuela. Además se contribuirá a la difusión de prácticas que sensibilicen acerca de la importancia del Patrimonio inmaterial, entendiendo que las lenguas son uno de los pilares fundamentales de esta dimensión.
Las conclusiones del encuentro, que se desarrolla hasta el día 4 de julio, serán compartidas y difundidas aquí.
