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OEI participa do V Comitê Diretivo do ODS4 em Paris

Publicado el 12 Sep. 2018

Durante os dias 12 e 13 de setembro, a OEI participa do V Comitê de Gestão Global do SDG 4, que acontece em Paris.

Durante os dias 12 e 13 de setembro, a Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI) participa do V Comitê de Gestão Global do SDG 4, que acontece em Paris. A OEI faz parte do Comitê Diretivo do ODS 4 desde a sua constituição e foi reeleita para o período de 2018-2020 como organismo regional representante da América Latina e o Caribe.

O principal objetivo do encontro de Paris é apoiar a estratégia do Comitê Diretivo para o próximo Fórum Político de Alto Nível, em 2019, que terá como tema: “Empoderar as pessoas e garantir a inclusão e igualdade”.

No comitê, a OEI participou do painel Regional de Perspectivas em Educação 2030. Neste espaço, foi discutido, entre outros temas, o papel que as organizações e as plataformas regionais devem desempenhar no momento de apoiar os países para que alcancem os objetivos e compromissos da Agenda da Educação 2030.

O representante da OEI no painel, Andrés Delich, apresentou o processo de convergência entre as Metas Educativas 2021 e o ODS 4, conduzido pela Organização, que culminará nos Objetivos Ibero-Americanos 2030. Em seu discurso, Delich disse que o alinhamento será apresentado na XXVI Conferência Ibero-Americana de Educação, que acontecerá no dia 27 de setembro, na Guatemala.

Delich expôs também as prioridades da região para avançar em direção aos compromissos da Educação 2030 (E2030), tratados na II Reunião Regional de Ministros da Educação no último mês de julho, em Cochabamba:

  • Adotar o roteiro do ODS 4 com seus mecanismos de coordenação para a implementação na América Latina e no Caribe.
  • Manter e aumentar progressivamente o financiamento para a educação de acordo com as prioridades e capacidades nacionais, não apenas assegurando fundos, mas também melhorando a governança e a prestação de contas dos governos para alcançar um maior impacto.
  • Incentivar um maior envolvimento de jovens e adultos por meio do desenvolvimento de estratégias regionais de comunicação e conscientização sobre a importância da Agenda de Educação 2030.

Para concluir, no pronunciamento realizado ao lado da representante da UNESCO Santiago, Cecília Barbieri, foram apresentadas várias plataformas nacionais, regionais e da própria OEI que facilitam a apropriação e o alinhamento das políticas dos países da América Latina e Caribe com a Agenda 2030.

Publicado el 12 Sep. 2018