Nº 138 – Anticipar el futuro educativo tras la pandemia

En medio de la pandemia, con las escuelas aún cerradas en buena parte de Iberoamérica, pero tras unos meses de educación forzosa a distancia, ¿cómo ha sido la experiencia y, sobre todo, cómo repensar el futuro?
El dilema de la brecha digital se hace evidente, pero también la profunda reforma de una escuela para el siglo XXI. Es lo que se ha preguntado la OEI en foros de análisis y reflexión con expertos y gestores de la educación de uno y otro lado del Atlántico: del BID, del Ministerio Español o la Universidad Católica de Uruguay.