![Nº 135 - Centroamérica educa en la pandemia](https://oei.int/downloads/representations/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBbm8wIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--124f79a4b655e66fc30d89205206cf5d48095614/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdCam9MY21WemFYcGxTU0lOTVRBMU1IZzFPVEVHT2daRlZBPT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--9b08223931e4176717c68b5366e4f5bf3aa970f0/educacion%20temprana.jpg)
Educação e Formação Profissional
Nº 135 - Centroamérica educa en la pandemia
Espaço Ibero-Americano |
Secretaria-Geral
21 de julho de 2020
Con las escuelas cerradas por la pandemia, Centroamérica se volcó en mantener la educación, pero también la seguridad alimentaria, e improvisó con imaginación la comunicación con los alumnos y la formación de los profesores: por internet, la web o el teléfono, pero también televisiones y radios, o folletos (incluso traducidos a las lenguas mam y kaqchiquel). Lo contaron los titulares de Educación de Costa Rica, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Panamá, en un encuentro organizado conjuntamente por el Sistema de Integración Centroamericano (SICA) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).