Nº 717 – Las estrategias universitarias frente a la IA
La OEI publicó el informe “La llegada de la IA a la educación superior en Iberoamérica: un mapa para diseñar estrategias institucionales”, un documento que organiza el debate sobre cómo la inteligencia artificial, en especial la generativa, está entrando en las universidades de la región. El texto propone abordar el tema desde una perspectiva institucional, más allá del uso puntual de herramientas, y plantea áreas de impacto concretas.
El informe también incorpora cuestiones asociadas a la adopción de estas tecnologías, como la ética, la privacidad, los sesgos y las desigualdades. En este episodio, conversamos sobre las decisiones que se abren a las instituciones y las rutas de acción posibles con el profesor Faraón Llorens, catedrático de la Escuela Universitaria de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Alicante y participante del informe.
