Competencia digital docente para la transformación educativa

Sabemos que es una condición necesaria, pero no suficiente, contar con infraestructura y recursos tecnológicos. Un modelo híbrido de educación va más allá de la digitalización del sistema y deberá ir de la mano de una verdadera y profunda transformación pedagógica: revisión del currículo, enfocado a una formación por competencias más conectadas con el contexto; desarrollo de nuevas metodologías más experienciales y colaborativas; nuevos e innovadores recursos educativos y recientes modelos de gobernanza digital.

Índice

Presentación. Mariano Jabonero, secretario general de la OEI

Introducción. Mariano Fernández-Enguita

Competencia digital docente para la quinta transformación educativa. Mariano Fernández-Enguita

¿Qué competencias contribuyen a un mayor éxito escolar en un entorno cada vez más digitalizado?. María Jesús García San Martín

Formación del profesorado en escenarios de tecnologías digitales: contexto y perspectivas. Denise Vaillant

Cómo diseñar un sistema de innovación para la capacitación digital docente. Ainara Zubillaga del Río