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Estudio sobre la inclusión de las Tic en los centros educativos de las aulas Fundación Telefónica

Estudio sobre la inclusión de las Tic en los centros educativos de las aulas Fundación Telefónica

Guía de medición de impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros educativos

La Fundación Telefónica abordó con el apoyo del Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE) de la OEI y la participación de diferentes organismos internacionales, expertos e instituciones públicas y privadas, una guía de medición de impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros educativos.

La medición se ha aplicado durante cinco años y ha consistido en un proceso de reflexión por parte de docentes y directivos de centros educativos que participaron de forma voluntaria en la evaluación del proyecto Aulas Fundación Telefónica. Se les ofrecía la posibilidad de una evaluación participativa en la que, mediante grupos focales, pudiesen valorar aspectos relativos a las cuatro dimensiones de estudio propuestas en la “Guía de medición de impacto de las TIC en la escuela”: disponibilidad de TIC, organización para el uso de las TIC, formación de docentes en el uso de las TIC y presencia de las TIC en las prácticas pedagógicas. La valoración realizada por docentes y directivos era volcada finalmente en un formulario cuya información era analizada por la Fundación Telefónica.

Es, por tanto, una responsabilidad del proyecto Aulas Fundación Telefónica entregar a la comunidad los resultados de esta aplicación y adaptación, pues en la era digital, son preciados los espacios donde la comunidad educativa reflexiona sobre lo que significa la llegada de la tecnología al centro educativo y el plan para su apropiación y sostenibilidad.

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